遺憾的是，亞力克依舊堅持著防御一道，否則，縱然他無法凝聚出實質化的魔法大山，就是虛影砸下去，也是有著不俗的威能的。
當然，將部分攻擊全部轉化為強控制，哪一種魔法更好，卻是沒有明確的定論。
柏夢從來不是厚此薄彼的人，既然要教學，就不會只教一人。
星星之火，可以燎原。
柏夢交給奧比的是一種技巧。在實力不足的情況下，通過眾多簡單魔法之間的聯系，相互作用，從而爆發出大規模魔法的效果。其實，這已經涉及到魔法陣的領域。
柏夢教學的理念從來不是教習特定學生，他更希望所有學生都能從中有所收獲，像這種以小撬大的魔法，在其他屬性上也是通用的，差別只是在于運用規律和技巧而已。
風助火勢，火乘風勢，火海燎原。
此舉告知學生合作的優勢，打開聯合施法的大門。
風勢大作，風暴滅火，撕天裂地；須臾，大家又如沐春風，疲勞盡去，恢復精神抖擻的狀態。
前半是為水能載舟亦能覆舟，后半表現魔法的靈活運用，不拘泥于某種作用。
狂風暴雨，洪水滔天，山崩地裂，泥石奔流。
凝水成冰，冰封“千里”，化漿為地，畫地為牢，指地成剛，巖漿噴涌……雷霆萬鈞，代天行罰……
柏夢仿佛化身人間神祇，肆意擺弄著天象。
縱使是無畏生死的矮人和獸人，天威之下，也在本能地顫抖。
而矮人發現掌控天威的存在，竟然是在幫助他們，漸而士氣大漲，戰意澎湃。一增一減，獸人大軍潰不成軍。
頓時，獸人方向迸發出不少強盛的氣息，緊接著，兇猛攻勢如雷霆般襲來。
事情發生的太快，矮人方面的超凡入圣的強者根本來不及救援。無奈之下，他們只能把怒氣發泄在獸人大軍身上。
天際戰錘！
撼地一擊！
大地的憤怒！
……
這已經不是普通超凡者可以發揮出來的實力，等階可以評為入圣或者叫做圣域。圣域出手，不叫得天地變色，但也是驚天動地。
近戰戰士且有毀城拆國只能，換做施法者，就不是用拆來形容，至少可以把小半個國度直接夷為平地，從版圖上抹去。
矮人圣域強者發泄的時候，柏夢那邊的回合已經結束。
脫離獸人帝國的獸人當中，各位長者早有預料，他們齊齊出手，擋住大部分的攻擊，顯然，他們同樣是一名名圣域強者
然而，其中三股尤為強盛，遠超一般圣域的攻擊，他們也無能為力，只能默默為柏夢等人祈禱。
柏夢勸服結盟，或許存在著其他私心，但他的為人以及天然的親和力，使得獸人對他的好感度頗深，他們是發自內心地為他祈禱。
玄之又玄，妙不可言。
柏夢演法的時候，不知不覺中進入這種境界。
此刻，并非如同上次觸及元素物質轉換的本質，卻是在魔法的原理與操縱上火箭上竄。
魔法音節、咒語乃至于魔紋（文）不斷地往他腦袋里鉆，源源不絕。而這些新掌握的知識，卻又好像是他的本能，可以輕易操縱，運用自如。
獸人的聯合攻擊來得突然，但對于柏夢來說，他甚至有時間思考，是帶領著學生傳送跑路，還是暴力還擊。
柏夢心念一動，意思清晰傳達給眾多學生，后者對他毫無保留的信任，任由他借用力量。
“覆地！”
同樣是山，眼前的山卻給學生們不一樣的感覺，它仿佛是開啟超凡入圣乃至于成神的鑰匙，充滿了魔法奧妙，所有的疑惑都能在上面找到答案。
學生眼中的“創”，而其在現實表現出來的則為“滅”。
萬物崩滅，死亡將臨。
真正的男人從不回頭觀看爆炸。
懟完之后，柏夢差不多也從玄妙狀態退出，想也不想，帶著學生傳送而走。