這首詩足以載入文學史，足以進入教科書了。
想起教科書，上官文君突然想起一件事，最近一段時間，教育部好像又在修訂全新的中學語文教材以及課外讀物了，所以，如果能讓《假如生活欺騙了你》這樣的經典進入教材，那將會是一件造福后代的事情，功在當代，利在千秋。
想了想，他決定了，一會兒就給教育部的那幾個專家寫一封信，鄭重推薦《假如生活欺騙了你》這首詩。
這首詩放入中學教材或者是大學教材，其實是非常合適的，文字并不繁復，但詩意盎然，道理深刻，讀之能令人獲得深刻的感悟。
不過想要進入部編教材可不容易啊，這首詩只在網絡上流傳，在全國人民中的影響力相對有限，不太容易。
對，要盡快安排這首詩的刊發，只有讓越來越多的人知道這首詩，喜歡這首詩，然后才能推動他進入部編教材。
隨后的這一天，上官文君一直在思考這個問題。
第三日，他才剛剛起床不一會兒，吳文的電話又打了過來。
上官文君本來不想接，但電話一直響，無可奈何，他這才生無可戀地接通了電話：“喂，吳文，你......”
“上官，飛哥的兩手新作已經寫好了，我發你郵箱里，你快用手機看一下。”
啪。
電話掛了，干凈利落。
呃？
這？
怎么回事？
上官文君一下愣住了，吳文今天這是怎么了，變性了嗎？
回過神后，他解鎖了手機，進入郵箱，下載了附件，查看起了吳文說的那個東西來。
第一首是一首愛情詩，也是普希金的經典之作。
“愛情
也許在我的心靈里還沒有完全消亡，
但愿它不會再打擾你，
我也不想再使你難過悲傷。
我曾經默默無語、毫無指望地愛過你，
我既忍受著羞怯，又忍受著嫉妒的折磨，
我曾經那樣真誠、那樣溫柔地愛過你，
但愿神仙保佑你，
另一個人也會像我一樣地愛你。”
上官文君一口氣讀完了兩首詩，之后，他就像雕塑一樣站著，一動不動的。
此時此刻，他不知該怎么形容他心中的情緒，只覺得有一口氣堵在胸口。
過了好一會兒，他這才狠狠地爆了一句粗口：“艸！”
誰也不知道他罵的是誰，或者，他并沒有罵人，只是單純地發泄一些。