這話說得很多人低下了頭，他們當初選擇當老師，不就是有這份初心嗎？可是現在的自己又變成了什么樣子呢？
但緊接著就有人反駁:“這過于理想化了，李老師。為學生好我不反對，可咱們也要考慮一些其他因素，有的時候啊，也要學會向現實低頭呦~真實的世界沒有伊甸園。”
成為一名光榮的人民教師是他們曾在伊甸園里是所憧憬、理想的，可步入真實的社會，才知道理想僅僅是理想。
月匈中的熱血在無情的歲月和挫折面前日復一日的消磨，而自己早已成為現實中的孤獨行者。
一時間，眾說蕓蕓，善談者們都打開了話匣子，而不善言論的人也總能在善談者們的言論中找到屬意的那一卦。
半個小時后。
老師們菜市場吵架一樣爭得差不多了，萬校長總結:“看來大家的意見統一了，那么現在來投票，贊同予以蘇明珠同學留校察看處分并停了三周的，請舉手。”
話音剛落，現場齊刷刷舉起了一大片天空。
——不用數都知道已經過半數了。
“票數過半，通過！接下來進行下一個議題......”
接下來校長說了什么，李老師是一個字都沒有聽進去。
雖然這個結果相對于之前的直接開除而言，也不是那么難以接受，但...她覺得自己真是一個失敗的老師，連學生也保不住。
哪怕蘇明珠那個同學有著這樣那樣的不是，學習不好、矯情還學會了動歪腦筋，可那是她的學生啊！她是真想再給這個學生一次機會。
現在蘇明珠同學背上了一個留校察看的處分，還在這高考之前被停了三周，可想而知會對這個學生的未來造成多么深遠的影響。
但是她的想法，在場的老師們無從得知，就算知道了也不會予以理會。
——開玩笑，對這樣的學生這么處理已經是寬大加法外開恩了好吧？而且就算是他們有心把人保下來，也總得考慮一下人一中怎么想，為了這么一個學生和一中結下梁子，不值得。
在之后的討論中，又相繼表決通過了對蘇沫的補償和如何向外發表聲明，以及如何比較委婉的向蘇明珠傳達處罰。
——畢竟現在學生的心理好像都不是特別能抗，自殺率那可是年年都在增長，還真怕那姑娘一時想不開...如果搞出事來，那學校的樂子和他們的麻煩可就大了。
最后是決定由李老師這個班主任去傳達，理由是:你作為班主任還和那個學生熟一點，這兩天慢慢告訴她就好了。
李老師接下這個任務，眼里都含著淚水。
一想到要對學生說出那種話她就覺得自己罪不可赦。——天知道她開口答應下來是下了多大的決心。