“這篇文言文，可以載入課本了！”
“這還是個高三學生呢吧，如果這真的是他寫的，那我們京都大學愿意特招他為學生！”
無數專家教授翻遍了古典名跡，最終沒有一個人尋找到這篇文章的蛛絲馬跡。
“他說是從書上看來的，卻不知道是哪本書啊！”
“這篇文很符合華國的近代史，可惜我沒有找到原書！”
“說不定，這篇文章，是這位陳同學找人提前寫的呢，傳聞他似乎還是一位商人？”
“不可能，我看了當時的演講視屏，這個話題完全是臨場發揮出來的，甚至那個學生本來想講的，可能就不是這個話題！”
“嘶，難道這是即興演講、現場發揮！”
一位叫楊信永的教育專家，在自己的微博上發了一條長篇，指責網絡害人不淺，陳喻誤人子弟，一群家長在下面紛紛哭訴。
“楊教授，您快幫忙管管我家孩子吧，他每天都要玩游戲啊！”
“是啊，聽說楊教授新開了個戒網癮的學校，我想把我家孩子送過去！”
“那個陳喻簡直居心不良，他自己是做動畫的，就告訴孩子們動畫沒錯，那動畫要是沒錯，孩子們為什么天天看不學習！”
“這陳喻一點素質都沒有，居然罵老年人，還說我們跟吸了鴉片一樣，太過分了，抵制他！”
而無數的年輕人、學生，則是站在了維護陳喻的第一線，只因為陳喻向世人肯定了他們的價值。
“支持喻哥，《秦時明月》業界良心！”
“年紀大不是胡攪蠻纏的理由，思想落后更應該學習！”
“沒錯，我爸爸每天打麻將打擾我學習，現在我每天打游戲，他居然到處問怎么才能讓我戒掉網癮！”
“京都大學的校長都公開支持喻哥了，那些抵制的人都是從哪里冒出來的磚家叫獸，我怎么沒聽說過！”
“教書育人你嫌累，蹭熱度批判人你就上了頭了？！”
看著網上的各種言論，各大動漫廠商都紅了眼睛，“快，想辦法找水軍，把這件事燒到喻言動漫去，鼓勵大家抵制喻言動漫！”
“《秦時明月》壓榨了多少動漫的生存空間，現在是陳喻自己作死，我們不能放過這個機會！”
“讓那些群情激烈的家長們，都去舉報《秦時明月》，一定要把他拉下馬！”
“什么？喻言動漫的注冊公司是在國外？這小子不會早就想到會有這么一天了吧！”
這天，當紅男歌手張義發出了一張新專輯，本想上個熱搜榜一，漲點話題，結果連水花都沒打起來。
就在人們吵的沸反盈天，一個又一個所謂的磚家，都跳了出來，指責陳喻思想有問題，道德敗壞、誤人子弟，一眾動漫廠商都落井下石，想重新把市場奪回來的時候。
陳喻把《秦時明月》第二部的劇本交給了王興東，然后，再度發了一條微博。
是一張他和私人飛機的合照，照片中的陳喻笑的很開心，完全沒有處于輿論風波之中的感覺。
配文則是：去瑞士滑雪了，有想找我辯論的，請自行購票！