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坐在三班教室里，趙奕認真思考起學習。
考試結束。
一個新的起點！
在新的起點就要制定新的目標，短期內不會再有考試，沒有分數壓力的情況下，就要努力的進行提升。
趙奕制定了一個小目標：一個月內找回各科曾經的水平。
這個目標不難，也不容易。
只要能做到找回原本的水平，再加上《因果律》效果，他的成績肯定會有飛速提升。
數學，120起步。
語文，120是基礎。
英語，140+輕松。
理綜，最少也能考220。
最差的預期也能超過六百分，實際上分數還會更高。
重點是專注。
多出十幾年的記憶，做事情的專注程度，比高中時代強出許多。
高中時考試總是容易出錯，明明會的題目因為疏忽大意，就出現了不應該出現的錯誤。
這種丟分的情況有很多。
【專注模式】對考試的作用就在于此，能把會的題全都做對，再提升二、三十分都很容易。
“所以，下次考試，超過孫亮是最基本的。”
“要追趕林曉晴！”
高三年級分出了精英班，但因為高三也有新課本、新知識，普通的課還是在原來的教室。
下午第二節課結束后，精英班的學生就一起到四樓上課。
這是第一天。
高三安排了兩節課，一節是化學、一節是數學。
化學老師叫張建華，原來帶的是四、五、六班。
數學老師依舊是牛蓮花。
上數學課的時候，牛蓮花還是讓做題，題目的難度相對高一些，等做題、講題結束后，時間還剩下十幾分鐘，就是自習時間了。
趙琳琳目光閃動著，把腦袋湊過來，指著卷子問道，“趙奕，我看你第七題做對了，剛才老師講了，但我還是有些不明白，你能給我講講嗎？”
“第七題？”
趙奕沒有仔細做題，但牛蓮花講題的時候，卻聽得非常仔細，他就耐心地講了幾句。
“要先畫個坐標，找幾個點把函數的圖像畫出來……”
“y=0和y=x也畫上！”
“這樣就很清楚了，最后求的就是這個三角形的面積……”
趙琳琳認真的聽著。
牛蓮花朝這邊看了眼，充滿審視的目光，讓趙奕立刻警惕起來，“講題……應該沒事吧？”
趙琳琳重新坐了回去。
林曉晴忽然轉過頭，問道，“趙奕，問你個問題，‘入木三分’這個典故是用來形容？A……”
“書法。”
沒等林曉晴說完，趙奕就直接說出了答案。
林曉晴瞪著他看了好半天，扭過頭輕哼一聲，“你這人——”
“沒勁！”
“哼！”
趙奕翻了個白眼，伸手拍了下林曉晴的肩膀，“你總問我，我也問你一個。”
“你問！”
林曉晴頓時提起精神，臉上差點寫著‘休想難住我’。
“給你出個腦筋急轉彎！”
腦筋急轉彎？
旁邊趙琳琳、胡天艷，再包括身后的崔豹都支起了耳朵。
趙奕認真說道，“我想想，這個吧。離地三尺有個洞，硬的進去，軟的出來。打一個食物！”
“變態！”
林曉晴羞惱扭過頭。
“啊！”趙琳琳愣愣的看過來。
胡天艷掃了眼趙奕，眼中滿是不屑和諷刺，“呵呵。”-
“噗！”
身后崔豹捅了下趙奕，手里豎起了大拇指。
講臺上牛蓮花審視的看過來，高聲呵斥一句，“都看自己的書，安靜！”
趙奕趕緊低下頭，過了一會兒才滿是不解小聲道，“答案是紅薯。我都說了，打一個食物，你們都什么反應？”
【撩妹，目標：胡天艷，學習幣+2。】
【撩妹，目標：林曉晴，學習幣+2。】
【撩妹，目標：趙琳琳，學習幣+2。】
這……
也太爽了！
面對三個目光散發‘你就是故意的’的小女生，趙奕微笑的翹起嘴角，看來以后多用這招。
分班也有好處啊！
一句話，學習幣全都有了！