休息時間結束。
主持人重新站在臺上，手持話筒大聲宣布，“下面是風險題！”
比賽進入第三個環節。
“在風險題的環節里，需要每一個隊伍派出代表來答題，有十分、二十分題可供選擇，但不是分值高就好，答對會加上相應的分值，答錯了也要扣除相應的分值！”
“每支隊伍可以根據自身的分數情況自由選擇。”
主持人才剛說完規則，就引起了觀眾席的討論聲。
各個隊伍倒是有準備，他們早了解過決賽規則，風險題和搶答題都是必有的環節。
去年的風險題，一道是十分，每支隊伍要回答三個題，今年的題數變成了兩個，可以自由選擇題目的分值，倒也增加了靈活度和趣味性。
觀眾們聽到風險題的規則，仔細一琢磨就明白，比賽是到了拉分的時刻。
答錯風險題是要扣分的，兩個題都答錯，最高能扣四十分，相應的，最多也能得到四十分，等于上下浮動高達八十分。
江州實驗中學得分最高，也不過是190分，比鄭陽十三中多50分，理論上來說，就會連最后一名的鄭陽十三中，都有機會追上第一的江州實驗中學。
觀眾席上。
趙虹娟左右看了眼，馬上說了起來，“這個階段很重要啊，前后四十分，就是八十分，派誰出場也是個問題，我覺得我們家曉晴就最好，第一輪必答題就得分了。曉晴出場，肯定能幫隊伍掙分！”
她說著心里也有點忐忑，萬一閨女真為隊伍出場，答錯了題可怎么辦？
答錯是要扣分的！
她有些不確定的問向前面，“我說的對嗎，孫老師？”
其他人也都看向孫老班。
孫老班搖頭道，“出場的應該是趙奕。”
“趙奕？”
所有人都看向臺上。
十三中派出代表答題，趙奕很干脆的站起來，走到臺上主持人旁邊，他動作悠閑、步調沉穩、嘴角還帶著笑，渾身上下沒有一絲一毫的緊張感。
這對普通高中生而言，是很了不起的事情。
四位評委看向趙奕的目光，也都有些贊賞，別管知識水平具體怎么樣，登上舞臺后的沉穩和隨意，就不是普通高中生能比的。
“趙奕同學。”
主持人帶笑的開口問道，“你要選十分的題，還是二十分的題？”他說完把話筒遞給趙奕。
趙奕接過話筒，面對觀眾笑道，“我們隊現在分數最低，肯定要拼一把選高分題。如果有一百分題就最好了。”
“哈哈哈……”
觀眾席上頓時傳來哄笑聲。
主持人也沒繃住，笑了下搖頭說道，“那真是抱歉了，最高就是二十分。”
“不多說。下面，請看題！”
大屏幕轉了過來，上面隨機出一道計算機題目。
【計算機網絡的國際域名一般以行業劃分，比如，c代表商業組織，edu代表？】
【A.軍事部門。】
【B.網絡中心。】
【C.教育機構。】
【D.非軍事政府部門。】
趙奕看了眼題目，有些驚訝問道，“這是送分吧？”
主持人也笑了。
決賽的宣傳上，都寫著趙奕是個計算機天才，對電腦、網絡肯定了解的多，碰到一個計算機類題目，對他來說確實是很容易的。
“那么你的答案呢？”
“C，教育機構！”趙奕直接就說出了答案。
“回答正確，十三中加二十分！”
觀眾們也鼓起了掌。
雖然題目對趙奕來說很簡單，實際上并非如此，國內家用電腦只是剛剛流行，昂貴的價格和多數人‘用不到’的特性，影響了電腦知識的普及率。
高中也被規定要上計算機相關課程，但多數學生玩電腦還是從游戲開始的，就算學過入門的計算機技術，也不一定能答出域名后綴的問題。
趙奕為十三中掙得了二十分，林曉晴、孫亮等人激動地直拍手。
接下來換其他隊伍答題。