群里都是好人。
看到趙奕發的軟件下載鏈接，他們不僅僅馬上下載下來，還充值繳費獲得了密碼，隨后就開始使用測試。
他們還在群里發了測試點評--
“什么垃圾界面！”
“丑爆了！”
“我真是不想吐槽。這個結果我看了半天，居然沒明白過來，你就算不弄個三維立體圖像，最少圖片弄的清晰一點吧？”
“這是五毛錢的美工吧？”
“體驗感太差！”
“沖錢的網站也很差，就一個支付界面，然后跳轉到密碼頁面，沒有其他功能，我研究了半天竟然沒能侵入……”
趙奕默默看著群里的消息，感覺心臟被扎了很多刀，最后一條實在無法忍受，他動動手指打了一行字，“/哭泣，各位大哥、大姐、叔叔阿姨，求別黑我的軟件和網站。”
“哈、哈、哈……”
評測的吐槽確實不少，但并沒有結果和加密問題。
趙奕放心了。
很快。
群里的討論就變成了技術。
每個人都驚訝于魔方計算器，真的能夠推算出還原魔方的步驟，其中肯定是牽扯到一種非常精湛的算法，甚至可能是全新的算法。
這對于他們太有吸引力了。
這次連劉教授都被炸了出來，他給趙奕一個私聊問道，“你說的寫論文，不會是這個魔方計算器的核心算法吧？”
“對。”
劉教授沉默了一小會兒，隨后突然蹦出一句，“你想報考科學技術大學嗎？我和他們的招生辦說一聲，明年直接錄取你。”
“謝謝，劉教授。”
趙奕尷尬的回了句，“我還沒想好報考哪個大學，另外，我也不打算報考計算機相關專業。”
劉教授反倒是理解了，“以你的天賦、能力，只學計算機太狹窄了，應該去報考理學專業更好一些。”
“我還沒有想好，不過，謝謝。”
趙奕明白意思。
科學技術，詳細來說并不是一件事，科學是科學，技術是技術，計算機就屬于技術，研究理論的才叫科學。
科學是技術的支撐，有科學才能有技術。
如果只是單獨去學計算機，未來就固定只能研究技術，或許能成為一個算法大師、發明家等，卻很難在科學理論突破上做出成果。
反之。
學的是理學相關專業，再以技術作為實踐突破，未來的選擇就更多一些。
其實教育本身也是如此，大學的課程多數都是理論，而職業技校學的是技術、工作能力，也許職業技校出身的人，出來工作的能力會更強，但因為知識面受到限制，未來發展前景可能會比較單一。
與此同時。
網站上的魔方計算器，下載量正在快速增加。
趙奕并沒有特別去做推廣，但因為市面上沒有同類軟件，不少人看到‘魔方計算器’的名字，都會想下載使用看看。
然后。
一大堆評論吐槽就出現了--
“一個工具軟件竟然要二十塊錢！”
“太黑了！”
“能計算魔方還原，好厲害，是真的嗎？我還沒舍得交錢！”
“沒網上銀行，真是抱歉，窮人不配知道怎么還原魔方，只能繼續自己動手了！”
“你們難道不覺得，這個軟件相當有技術含量嗎？”
多數人看到魔方計算器，也只是看個熱鬧，覺得有意思就下載下來，大部分也不會花二十塊錢，去解鎖一個沒用過的軟件。
但還是有人了解其技術含量。
李明是專業的新聞撰稿人，就職于一家網絡傳媒公司，他看到了‘魔方計算器’的時候，下意識就覺得是‘騙子軟件’。
破解魔方最小步數？
不可能！
那可是個世界難題！
李明還是下載了、花費二十塊錢解鎖了，他就開始不斷的試用，連續輸入好幾種魔方狀態，他發現找不出什么問題。
魔方計算器算出來了！
他按照計算出來的結果，幾步、十幾步就還原了魔方！
李明驚訝中仔細審視起魔方計算器，在詳細信息中找到了一條非常有價值的內容。
軟件制作人：趙奕。
軟件著作權歸屬：趙奕。
這個軟件不是‘某某’公司開發，而是一個叫做‘趙奕’的人獨自開發的？