“對。”
高義華感覺輕松了一些，“我的課很淺顯。”
趙奕下意識的點頭。
高義華感覺就更扎心了，都不知道該說什么，好在趙奕接過了話頭，“但是對我的幫助很大，高老師，你能再給我講一遍宇稱不守恒問題嗎？”
“啊？”
這個要求實在是出乎意料。
高義華愣了一下，馬上道，“好、好……當然行，雖然不知道對你有什么幫助，但是……好，跟我來吧……不然就在這里。”
“嗯。”
趙奕的表情很認真。
這短短的時間里，高義華的心態從郁悶、尷尬，轉變為了迷茫，再轉變為了期待和欣喜。
他想到了一件事。
今年五月份的時候，趙奕正在研究哥德巴赫猜想，他就是在上胡志斌的高數課時，忽然讓胡志斌給他講一講發散級數問題，趙奕說他從中得到了靈感，證明哥德巴赫猜想的一種方法中，也確實用到級數代換。
然后……
胡志斌一直到處吹噓說，“知道嗎？趙奕的哥德巴赫猜想證明？當時趙奕就是在我的高數課程中得到了靈感！”
“我清楚的記得，課程結束以后，他還讓我再講一遍！”
“我當時就知道，他肯定是抓住了什么重要點！我無比確信他能夠完成哥德巴赫猜想證明！”
這件事高義華聽的耳朵都起繭子了。
雖然心里不斷吐槽‘胡志斌吹牛’，但不得不承認的是，事情確實有一定的真實性，因為連趙奕都承認，他是在胡志斌的課程中，得到利用級數代換方法的靈感。
高義華心里也有點羨慕，別管胡志斌有多嘚瑟，但人家確實有吹噓的資本啊。
和哥德巴赫猜想的證明聯系在一起，哪怕只是促進證明者得到一絲絲靈感，都是很了不起的事情。
“狗屎運！”
高義華只能這么吐槽。
現在趙奕忽然說起正在研究物理內容，還找自己要求詳細的講解宇稱不守恒定律……
也就是說……
“難道趙奕又要出什么巨大的成果了？”
“到時候我就是靈感提供者呀！”
“以后我要在那個姓胡的耳邊提十遍、一百遍、上千遍，一直等六十歲、七十歲還說，說到他臨死進棺材為止……”
“如果到時候我還能動，要到他墳前說一遍……”
高義華想想都非常的激動，他也就更投入的給趙奕做講解了。
很快。
講解完畢。
趙奕感謝了高義華，說對自己很有幫助，就走出教室離開了。
高義華興奮的回到了辦公室，迫不及待的把事情說給了其他人聽，消息被迅速的傳播開來。
“聽說了嗎？趙奕在搞物理學的大研究！”
“什么研究？”
“不知道啊，理學院那邊說，好像是量子物理、粒子之類的東西，和宇稱不守恒有關。”
“高義華給趙奕詳細的講了宇稱不守恒問題！”
“具體是什么研究呀？物理、量子……這能有什么……”
“看看趙奕有什么項目……”
趙奕完成哥德巴赫猜想證明前，手頭上就掛著哥德巴赫猜想的項目。