于此同時。
首都電視臺對下午報告的直播，帶來了不小的影響力。
事實上，直播的收視率并不高，跳動幅度也比較大，大部分觀眾都是知道消息，打開了電視頻道，收看沒有多久就不聽了，或者切換去了其他頻道。
因為……聽不懂！
絕大部分人根本不可能聽懂報告講解的內容，其復雜的邏輯跟著理解，都會感覺頭暈眼花，但是好多人還是關心結果的，他們干脆到網上去詢問。
“趙奕講的到底是什么啊？有沒有大神幫忙解釋一下？”
“趙奕的論證成功了沒有？我切到那個頻道完全聽不懂啊！”
“我聽了趙奕的講解，真的是聽的津津有味兒啊，我從中學會了降龍十八掌、九陰真經等諸多武學……”
“從現在開始，我已經進化了超人！凡人們，顫抖吧！”
“……”
很快。
直播節目結束了。
網絡上多出了很多相關的報道和分析評論，也有很專業的人士過來解答，“上午的時候，趙奕用能量理論解析了超對稱問題，剛才的電視直播，則是現場推導粒子能量構架和質量的關系。”
“最終得出兩個結論，一個是粒子的能量構架，決定所能承載的質量；另一個則是粒子的能量構架分階層，只能由高階層向低階層轉化。”
這種分析就相當專業了，但大部分人還是不理解。
后來干脆就有人直接說，“趙奕論證的結論是，光不能變成碳，但碳能制造出光。”這樣的解釋大家都明白了。
原來如此啊！
某種程度上來講，第二個結論也可以這么理解。
當媒體分析報道變多起來，也有好多專業人士出來做解答，同時也有參與報告的頂級數學家、物理學家接受采訪。
作為超對稱問題論證的審稿人，邱成文也參與了學術報告會，只是坐在后排顯得很低調，他回到水木大學后，接受了記者有關報告會的采訪。
記者想要知道的是，趙奕的粒子數學成果，究竟有多大的影響力。
邱成文的評價非常的高，“如果說專業的東西，多數人大概都很難理解。”
“我就拿物理學中，一個著名的理論做對比吧！”
“比如說，弦理論。”
“弦理論創建到現在有五十多年了，但它真正發展起來，并被好多學者所認可，是在80年代、90年代，因為弦理論的兩次革-命，也就是哈佛的數學物理教授愛德華-威騰先生的兩次論證，兩次革-命間隔大概有十年左右。”
“今天趙奕做了超對稱問題論證，下午則是臨時做了引入質量的論證。”
“兩次論證，上午和下午，他等于是一口氣完成了愛德華-威騰先生十幾年、二十幾年的工作，讓粒子的邊界理論，跨越性的完成了兩次革-命！”
“世界上還沒有太多的學者，專業從事粒子的邊界理論研究，但毫無疑問的是，從今天開始，這項理論會被世界認可，研究潛力、前景已經超越了弦理論！”
“它會成為理論物理的第一分支學科！”
“這就是趙奕所做報告、所做研究的影響力！”