“咦，李老師你還會畫畫啊？”
“會一點。”
李棟總不好說，我倒是不想會呢，可有個天天賦異稟的閨女，自己還能咋樣屈服唄，天賦不咋樣好在‘老師’指導的好，趕上一般學生水平。
這不用來畫個竹籃錯錯有余的，這一次手提籃設計上和上一款喜字籃區別不大，只是多了幾個英文字母。
設計幾款有‘USA’‘JPN’等，李棟正猶豫用哪一款呢。
李棟現在打算是哪款編制起來簡單用哪一款，本來就不是出口，只是為了糊弄人的，沒必要搞的太復雜。
“這些字母？”
“美國簡寫，這是日本簡寫。”
“對啊。”
郭曉玲一拍額頭，可不是嘛，自己咋就忘記了。
“李老師，你英語很好啊。”
“英語啊，不行了，學的都快忘記完了。”
說起英語，李棟還真有一段難忘的經歷，李棟的專業屬于中文系可大學四年卻在英語系待的時間更長，上的課更多，誰讓高蘭學的英語專業，李棟這個男朋友幾乎天天陪著高蘭上課。
當然不表示李棟沒學習好本專業的，年年照樣拿獎學金，只是有些課上的少而已。
說起英語，李棟還真有點無奈啊，作為高蘭的男朋友，李棟經常陪著高蘭做一些英語場景對話的練習，別說李棟自己覺著自己英語水平還是不錯的，輕松過四六級。
還挑戰過專八，這算中文系一奇葩了，簡單英語對話，李棟還可以，前些年甚至給英語老師代過課。
郭曉玲還當李棟英語水平和自己差不多呢，我是韓梅梅那種水平忙岔開話題。
“棟子，為啥編字母啊，喜字不是挺好嗎？”
高為民有些不理解。
“這算是銷售手段吧。”
李棟把這次去地區賣手提籃的經歷和高為民一說。“這倒是啊，出口的，大家肯定覺著外國人都覺著好，那東西肯定錯不了。”
“是這個道理。”
“還有一方面，外國人都喜歡用，咱不能落后了，買個放家里挺好，朋友親戚問起來，還有吹噓的資本。”李棟說的，高為民，高敏幾個一臉驚訝。
李老師好可怕啊，郭曉玲還是很單純的，哇，這不是欺騙，還有那啥吹噓啥的感覺不太好啊。
“主要是沒辦法啊。”
李棟收起設計圖。“咱們比不過路口公社，你說搞普通手提籃吧，產量分分鐘就給超過去，那邊一壓價，我們就賺不到啥錢了。”
“這事得找公社和好好跟路口公社談談。”
“是要談，不過談之前，咱們多少做點事。”
李棟笑說道。“不能讓路口公社覺著，我們不談的話沒的生存了。”
“好復雜啊。”
“不說這個。”
李棟笑著說起，這次去地區的趣事，憨厚熊貓雜技，再有撿著熊貓回來的事。
“啊，真的啊。”
“動物園現在經營有些困難。”
高為民多少知道一些。“棟子，熊貓可不好養啊。”
“我哪里想養這玩意啊，這不撿回來，想送回去，動物園不要了，這是賴上我了。”
“哈哈哈。”
“這倒是有趣的很。”