聊天群中，皇帝們都等待著陳通，他們都要看一看宋太宗趙光義到底有什么底氣！
而此刻，朱棣正在詢問黑衣僧人姚廣孝，現在群里已經形成慣例，必須要使用雙重證據，不能光聽陳通說的。
他這邊也要上足夠的證據，這樣才顯得公平。
所以，他沒等陳通說話，先把宋太宗趙光義當時的科舉考試，給大家做了一個普及。
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誅你十族（盛世雄主）：
“宋太宗趙光義在上位的第2年，就舉行了一次史無前例的科舉考試。”
“這次錄取的人數，超過500人。”
“被歷代文人稱頌為，文人的春天。”
……………………
宋太宗趙光義得意的不行，這就是投桃報李呀。
大宋戰神：
“聽聽，宋太宗一次性就錄取了500人。”
“這是史無前例，對科舉制的貢獻，那可以說得上是前無古人后無來者！”
“這對整個炎黃的建設，起到了重要的作用。”
“天下所有的讀書人，那都要感謝宋太宗趙光義。”
“可以說，功在當代，立在千秋！”
……………………
皇帝們聽著趙光義在這兒自吹自擂，一個個眉頭皺起，武則天嘴角勾起，臉上露出了一抹嘲諷的笑意。
看來，宋太宗趙光義，真是不知道什么是科舉制，真是把罪孽當成了功業！
他就看，陳通怎么打宋太宗的臉。
幻海之心（千古一帝，世界霸主）：
“陳通，某人覺得宋太宗趙光義大肆錄取科舉人數。”
“這是功在當代，立在千秋，當為千古功業。”
“你怎么看？”
……………………
陳通簡直要笑死了，這真是，應給趙光義臉上貼金啊。
陳通：
“趙光義的這一次行為，非但不是功在當代，利在千秋。”
“反而，真真切切的是罪在當代，遺禍千秋！”
………………
“什么！”
朱棣當時就驚呆了。
誅你十族（盛世雄主）：
“大力發展科舉制，把權力下放，這可是所有文人都稱頌的太平盛世啊。”
“這個怎么能算是罪在千秋呢？”
“我感覺世界觀都要崩了。”
………………
趙光義更是氣得跳腳大罵，他覺得陳通這就是有病啊，不懂就不要亂說，誰不稱頌他的千秋功業。
到了陳通這里，竟然把這誣陷成為千古罪業。
這簡直就是顛倒黑白！
大宋戰神：
“陳通，你特么是文盲嗎？”
“所有人都認為這是宋太宗的功，你偏要說這是宋太宗的罪！”
“來來來，讓大家看看，你是怎么樣的弱智！”
………………
皇帝們此刻都是皺眉沉思，但武則天卻滿眼的諷刺，沒有誰比她更了解，科舉制實施的過程中，做到什么程度算功，什么程度算罪。
因為這是她自己通過實踐總結出來的。
幻海之心（千古一帝，世界霸主）：
“陳通，那你就好好的告訴他，讓他也知道，趙光義是多么的弱智！”
………………
陳通點點頭，早想好好說一說趙光義了。
陳通：
“首先，提到科舉考試，那么不得不提一下考試公平性的問題，作為選拔性的考試，你首先要做的就是讓考試公平公正。”
“你再看一下宋太宗趙光義是怎么做的。”
“他在當年的考試中，進士科錄取了109人，然后又在其他諸科中錄取了207人，也就是說，符合規定的是316個人。”
“然后，宋太宗，又查了一下考生的檔案，就是宋朝考生的貢籍。”
“查完之后，趙光義發現竟然有188個人參加了宋太祖所有的科舉考試，也就是說這些人考了15次，考了15年，還是沒有考中。”
“宋太宗不是有個原則嗎：為了反對而反對！”
“既然宋太祖堅持不要這188個人，那么趙光義大筆一揮全部錄取。”
“我就想問，這是考試嗎？”
“什么時候，考試變得這么隨意了？”
“這就是在踐踏考試的公平性。”
“如果當權者可以在考試之后，肆意的更改錄取規則，那要考試還有什么用？”
“從制度建設上來說，這其實就是在摧毀科舉制。”