今天的理論課，是《精神力認識與應用》。這門課程并沒有限定的課時，是按照每班的具體情況，來進行排課的。
為了照顧新同學，教導精神力的老師在講課之前，幫A1班復習了一次何謂精神力，也算是給童宛宛的基礎科普。
相較于班上經常看到的熟悉面孔，老師會更偏向于照顧一下安靜拘謹、看什么都懵懵懂懂的新生。
和“愛哭的孩子有糖吃”是同一個道理。
不過
時不時地瞥去一眼，授課老師發現：新來的女孩子，并不像他認為的那樣，對精神力一竅不通。
當他講解到稍為淺薄的理論時，黑發女孩只是很認真的在聽。
當他講到難一些、需要花時間去思考的知識點時，這位新生會非常專注地在教科資料上做筆記。
打破了他對新生的固定思維。
他之前還在擔憂——新生會不會跟不上他的授課進度……
現在看來，是他多慮了。
授課老師滿意的收回目光。
優秀的人，學什么東西都能夠很快上手。
這個事實，不得不承認。
前兩節課結束之后，會有二十分鐘的休息時間。
而今天的休息空檔，意外的……有點吵。
不過，A1班的學生也并不意外。
入學半年，他們經歷了好幾場模擬實戰。
每一次，學校放出宣傳視頻的那幾天，教室外聚集的人總會特別多。
那些佯裝路過的學姐，以及隔壁班的同級女生，都是過來看他們A1班的No.1白蘞和No.2霍寒的。
只不過……這一次，聚在窗戶外的人，明顯比之前要多得多。
而且，一眼望去，男女生的比例大概是一半一半。
不止有學姐學妹，還有學長學弟。
也就是說……
眾人默默地將視線飄到童宛宛身上。
那些男生，多半是奔著他們A1班又美又強的班花來的。
咳，莫問“班花”這個稱號是什么時候投選的。
問就是現在！
窗外“人流涌動”，窗內鴉默雀靜。
不是他們突然變乖了，實在是因為……待在這么多不認識的同校生眼皮底下，多說一句話都會被注意到。
童宛宛還是第一次見識到這種場面。
不得不感慨，這里不愧是學風淳樸的第一軍校。喜歡什么、對誰感興趣，都表達得直截了當，不擅于拐彎抹角。
但另一方面，他們也明白——直接歸直接，再想表達好感的人，都不會在對方不認識自己的情況下，一股腦的橫沖直撞。
直到……有一個穿著高階軍校服的少年出現在門口。
他毫不遲疑，甚至有幾分急促地繞過A1班的其他課桌，走到后座，突然頓住。
他停住腳步的地方，正是童宛宛的身邊。
“姐姐，找到你了。”
栗發少年輕笑道。
他聲音很柔很輕，像一把不傷身只勾心的鉤子。
含笑的唇角似噙著春風，又莫名地……糾纏著一絲旖旎繾綣的意味。