遇到困難想找諸葛亮，
這是戚金金交給劉禪的不二法門。
劉禪趁著陸郁生休息，抱著一大堆的數理化教材跑到諸葛亮府上，把這些書一股腦攤開在諸葛亮的面前。
正在籌劃劉備登基大事的諸葛亮見了這些彩印書頁頓時大喜過望。
他趕緊停下手頭的一切活計，拿起書本，顫抖地拿到面前仔細閱讀，
許久，他才點點頭：
“竟有如此描述數字之法，果然神妙非常。”
“軍師能看得懂？”劉禪頗為震驚。
“呵呵，這有何難？”
諸葛亮雖然完全不認識上面的符號，可稍微觀察書本，就能想到書頁右下角是頁碼。
對照1234一點點讀下去，他也很快掌握了規律，再套到書中閱讀，也了解了這些符號代表的意義;
代數部分的XYz簇擁在一起，劉禪看看都頭大，
可諸葛亮雖然不知道怎么讀，可聯系上下文琢磨一番，也知道這是一個代號，
他可以自動腦補出其他東西代替；
至于其他的簡體字對諸葛亮這種連鳥蟲文都能無障礙閱讀的大觸也不是什么太大的難題，他連蒙帶猜，已經能識得七七八八。
看了一會兒，他很快就進入節奏，讀完最初的篇目，諸葛亮已經深深沉迷其中。
嘖。
說起來世子之前搞得那些東西可能也頗有內涵，但諸葛亮看了許久也沒有表現出太大的興趣。
諸葛亮還擔心世子手上的天書都是一樣的東西
他想如世子所說，推廣除了傳統經義之外的經典，也總得有對應的知識體系和書籍內容。
總得能給人詳細解釋一下書中有什么勸人向上的大道才是。
可這本《初中數學》卻給諸葛亮帶來了深深的震撼。
這才是天書，這才是大道！
諸葛亮感覺自己似乎從浩瀚的星河中拾起一片光彩奪目的星塵，
他沉浸其中，久久不愿解脫，
直到劉禪干咳一聲，他才回過神來。
“此書，世子可愿借與亮一觀？”
“呃，當然可以，
不過之前我已經將此書送給陸家小娘子，要借書，我還得征得她的同意。
想來軍師借閱，陸娘子不會拒絕。”
陸家娘子也能看懂嗎？
江東陸氏果然學究天人。
諸葛亮想起自家的夫人黃月英也對這奇門左道興趣頗深，自己就算繁忙，也可以交由夫人研習。
這天書對大漢的助益良多，必須要抓緊掌握其中奧秘。
“好，那我就等著陸娘子的消息。”
劉禪見諸葛亮沒有把此書當做邪術，他心中也頗為歡喜。
“除了這數學，陸娘子還精研《物理》，
她改造投石機一架，不知軍師以為如何？”
劉禪來之前已經趁著陸郁生休息的時間抓緊了解了一下杠桿原理概念和勢能動能之間的簡單轉化。
他生怕自己忘了，一路上都在顛三倒四的背誦，總算是牢牢記在心中，能在諸葛亮面前好好展示一下自己的才能。
他拿來一根筷子，給諸葛亮詳細講述了一下支點、施力點和受力點，
又解釋了陸郁生的猜想中的方案：
在投石機上設置配重，將非常沉重的配重提起，將人力或畜力以重力勢能的方式存儲在配重中，再猛地落下，
配重存儲的重力勢能借助杠桿傳遞給巨石，
理論上能產生巨大的殺傷力，對城墻造成巨大的破壞。
諸葛亮高臥隆中時就非常擅長發明和改造設施，得到《天工開物》之后又抓緊研究了許多軍械和農具。
他知道做法，卻一直無法了解幾種事物相互作用中蘊含的原理。
在劉禪的講解下，他很快明白了這投石機的原理，贊嘆道：
“原來是如此，唔，
這是勢能，這是動能……
這了解世間萬物蘊含的力量之學問，便是力學！
這物理，應該就是昊天上帝讓世間萬物運行的大道真理吧？
果然神妙，果然神妙！”
其實劉禪自己都不懂……
然而諸葛亮已經聽懂了。
不愧是軍師，不愧是載入史冊的聰明人，
在他面前，劉禪感覺自己簡直蠢得不可思議。
諸葛亮思考了一會兒，認為陸郁生改進的投石機有很大的價值，
應該能發揮巨大的作用。