沒法，小學，初中的時候，兩兄妹還可以一起上學，現在就不行了。
一中位于市中區最好的位置，而五中則是位于市中區的邊緣處，兩個學校是天壤之別。
上學也不可能同路的。
再說了，一中的學習抓得可要比五中緊太多了。
五中早自習是7點半開始，而一中是7點10分開始！
騎車去沒多久時間，越來越多的學生騎著自行車匯聚過來，形成了一條紅色藍色的校服洪流。
而洪流的終點就是五中。
到了學校，急沖沖的將自行車鎖在車棚里，方小悅就急忙朝著1號教學樓沖去。
1號教學樓就是高三畢業班的專屬教學樓。
這座教學樓算得上是五中里配置最好的教學樓了。
一個年級二十六個班，有26間教室，12間武道練習室，5間影像教學室，三間武道實戰教室。
當然，造價最貴的就是這三間武道實戰教室了。
由于武道實戰很容易出現意外，一件合格的武道實戰教室首先就是要經得起武師1級強者的摧毀。
也就是說，武師以下的武者沒法對武道實戰教室造成破壞。
光這一點，其成本會有多高，是可想而知的。
整個五中這樣的武道實戰教室一共才5間，有三間就在高三教學樓，由此可見五中對高三的重視。
好吧，沒有一所高中不會對高三不重視的。
畢竟高三學生的實力怎么樣，就完全決定了這一年學校的高考水平。
考上武道大學的學生越多，那么在未來的一年時間里，學校所獲得的教育撥款，新老師分配等等方面才能夠獲得更多的好處。
上了三樓，方小悅進了高三26班的教室，此時教室里已經坐著不少同學了。
這些同學都微微閉著眼，坐在課桌前，擺出五心朝天的姿勢。
不得不說，即便是五中這樣的中下等學校里，學生之間的競爭也是相當大的。
只要有點武道天賦的學生，都基本上抓緊時間的修煉。
當然，也有一些沒有修煉的學生，他們埋頭在等身高的試卷里，在演算紙上寫寫畫畫。
這些學生和以前的方澤凱差不多，在武道上沒啥天賦，最多也就是武徒1-2級的水平，雖說看上去比方小悅壯一些，但他們自己也知道自己在武道一途上沒有繼續走下去的天賦。
因而他們便將更多的時間用在文化課上。
方小悅走到第七排坐下，旁邊是他的同桌牛悅雅，一個長相有幾分清秀的妹子，嗯，同樣也是武道天賦不怎么樣的學生，但比方澤凱要好一些，人家至少到了武徒2級，據說快要到3級了。
但這樣的水平也就只能說是強身健體，想要考上武道大學是萬萬不可能的。
因而牛悅雅也在埋頭刷卷，見方小悅坐下，還關心的問了一句：“你沒事了吧？今天的武道實戰課，你選我當對手吧，免得又被黃章石他們打了。”
“沒事了，我先修煉一會。”
方小悅說著話，就閉上了雙眼，擺出了五心朝天的姿勢。