只是鄉村教師沒多少工錢，她也不能強迫人家要去買什么做什么，平白給人增添負擔。
蘇欣不由向大家伙提出了建議。
“各位老師，我想明天組織孩子們一起包餃子。”
“包餃子？”
“對，咱們大家正好趁機吃頓好的！還能教孩子們數學，順便提高一下他們的動手能力。還能讓他們更加理解父母，學會承擔做家務，培養細心與責任。”
“聽你這么說，好像真是那么一回事。”
大家伙這一個多月來，對蘇欣也略有了解，對于她獨特的教育方式、教育理念也頗是好奇。
此時聽見她想讓學生包餃子，有些遲疑。
“蘇老師，僅僅是育紅班的學生參加嗎？”
“既然育紅班有餃子吃，咱也不能讓其他的孩子也拉下，我是想全校師生參與。”
蘇欣說完，校長就抿唇道了句：“全校師生…算算費用有點高，可能不行。”
不是一個兩個餃子，全校師生起碼要包上萬個餃子，這筆開支學校暫時拿不出來，哪怕拿的出來，也不能隨便就吃下肚，得用在刀刃上。
另一位老師則表示：“我倒想讓孩子們吃頓好的，每天辛苦學習，吃些干饃饃也怪讓人心疼的。”
蘇欣心思一動，不由在旁提議：“我認識一個朋友，家里頭種了不少菜，這生意不好做，東西都快爛了。”
“正好想送一些給我，一大堆白菜、韭菜正好做餃子，就是面粉也能夠便宜買給我們。”
蘇欣說時又道：“面粉和蔬果都不貴，蔥姜這些配料更是囤積不少，我跟這朋友很熟，這些我都包了，就是肉咱們買少一點也沒關系。”
張老師立時道：“會不會太麻煩你拿朋友，平白損失這么大。”
無中生友的蘇欣，立時搖了搖頭：“不麻煩，他終歸是要丟的，還不如送給孩子做好事，再說我也不白要，之前他還欠我一點錢，這會兒干脆抵債，幫了他又便宜了我。”
張老師聽后，憨厚笑了幾聲。
老者又是連連點頭：“要是這事能成，我看我們大家伙都給添上幾塊錢，少買些肉帶點味，也倍兒鮮。”
“就是這么個理。”
一旁的校長倒是多了個心眼，略是疑惑：“你這朋友做啥子生意，咋囤積這么多菜賣不出去？”
按這個量，也是個大商販。
大商販好歹也有門路，咋都行賣不出去？
蘇欣心頭尷尬不已，只得開口解釋：“他也就是人傻錢多，剛來學做生意什么都不懂，以為進了一批菜，就能賣的紅火。關鍵他忘記了這菜的周期，新鮮日子一過菜就焉了，賣也賣不出去。”
大家聽后才恍然大悟，又是說起最近多了不少個體戶，只不過生意不好做等等云云。
蘇欣長吁一口氣，總算蒙混過關。
下課之后，十幾個老師足足了150塊錢，拿去買食材。
因為菜販子是蘇欣的朋友，所以此事也就交給蘇欣解決，150塊大家想著買個五十斤肉，余下的錢買面粉和菜。