兩種座椅最容易看到的區別，就在于第二張座椅還有一臺厚重的黑色護目鏡一樣的裝備。
林簡想起杜澤生說過，這兩張座椅的作用：
“第一張座椅，通過對考生手腳的運動測試，測出力量和氣血分數。”
“第二張座椅，則是通過讓考生拉伸和戴上測試眼鏡后眼球和瞳孔的變化，來測出身體協調能力和視覺反應速度。”
趙黑炭上前在戰科模擬倉外壁的一個按鈕上一按。
方艙左側入口的金屬門便打開了。
隨后趙黑炭走到了大廳的一側墻壁旁，那邊有一臺臺式電腦。
趙黑炭坐到了電腦前的辦公椅上，然后打開了電腦。
“開始吧。”
“姜老師，袁同學，你們指導一下林簡同學怎么使用這個戰科模擬測試艙來測試。畢竟昨天他沒測過。”
趙黑炭說道。
林簡走進了金屬方艙，坐到了第一張座椅上。
“林簡你在第一張座椅，雙手拉起兩個座椅扶手旁的拉環，雙腳穿入座椅下面的腳蹬，整個人雙手用力順著機器的方向往兩邊拉，雙腳用力帶著腳蹬往前蹬！”
“第二張座椅，你戴上護目鏡，整個人放輕松，雙手套入手套，雙腳套入腳套，整個人以最舒服的姿態躺在座椅上，讓座椅帶著你舒展伸展。”
“第一張座椅你要多使使勁，第二張座椅你就讓機器帶著你動，你的注意力集中在護目鏡里的影像。”
“影像里有很多運動的光點，你的視線跟著運動光點移動。”
林簡聽懂了指示。
整個操作其實都非常簡單，林簡按要求操作，很快就做完了第一張座椅要求的動作。
這是林簡重生來第一次這樣以全部的力氣去拉拽外物。
他深吸一口氣，吐氣往外的時候，雙手雙腳用力，整個人肌肉鼓起。
他能感覺到自己的力量非常大！
不過，比起楊一山的記憶里的狀態，似乎略小了一些，看來金手指讓他達到了可以使用能力的最低的身體屬性，但是這種最低屬性是會比能力原主低一些的。
林簡隨后坐上了第二張座椅。
這也是林簡第一次全力調起自己的注意力，去注視外物的移動，還有盡全力拉伸自己的身體。
他可以感覺到【艾倫的立體機動技術】和【楊一山的軍防大學實戰技術】都有很多跑酷的基本功在。
林簡的腦海中，閃過了許多高難度的跑酷動作畫面，他感覺到以自己現在的協調力反應力，很多動作都可以輕易做到。
如果放到前世，他肯定是當之無愧的跑酷大神。
很快，林簡先后在兩張座椅上完成了測試。
他走出了方艙，看到了兩位老師還有袁寧對自己目瞪口呆的眼神。
什么情況？
有這么大驚小怪么。
不是知道我專業六段的水平，換算成績肯定有400分么。
林簡轉頭一瞧，他很快找到了方艙外壁上一個顯示數值的屏幕。
上面顯示著：
力量81，氣血88，協調90，反應89，總分348分！
在沒有專業考90分的情況下，林簡在戰科模擬艙四項中做到了只離滿分360分差12分！
如果林簡專業考可以拿滿分90分，那總分就是438分！
林簡很快就想到了王勝文和他說過，專業七段以上的風行者精英預備役段位要在比賽中測試和見證。
王勝文說過，其實林簡的實力，是有望在后面的比賽中考一下專業七段的。
換句話說，林簡的實力可能已經達到了專業七段。