李欗長呼了一口氣，心中快意無比，豪氣萬丈，卻沒有魯莽地下達粗糙且模糊的命令，而是將身邊海軍參謀人員的戰場態勢情報拿到手里。
敵艦航速，此時大約在六節左右。一旦轉向，不再是完全順風，按照估算，將會降到四節。
風向仍舊是西北風，現在大順艦隊的速度大約接近六節。
雙方相距的距離也已經估算出來，想要達成直插荷蘭艦隊中心的效果，轉向的角度就是關鍵。
這些年的幾何學和應用題終究沒有白學，海軍是一個比炮兵更需要數學基礎的軍種。
除了本身就需要專業的數學知識外，更因為劉鈺拿不到英國的航海鐘，他把大順海軍遠洋制霸的希望，寄托在了歐拉領導的科學院團隊身上。在經度之戰上，英國是工科派，戰勝了理科派；而大順，搞不出航海鐘，只能是理科派，戰勝工科派。固然日后可以查表，但大量的數學知識必須要掌握。
李欗坐在椅子上，在白紙上快速地用角尺、圓規做了一下圖，然后翻出來大順這邊從歐洲帶回來的、翻譯完畢的三角函數表，開始查表。
全程，劉鈺一句話都沒說，只是默默地看著遠處的荷蘭艦隊。
李欗計算了一下，下令道：“艦隊一分為二。天元號與后續艦隊，轉向，北偏東75度；陳青海在后面率領巡航艦，轉向北偏東60度。”
“滿全帆，縱隊沖擊荷蘭艦隊。分割包圍。”
雖然大順這幾年逐漸崛起，但畢竟海軍師從的歐洲，和大順這邊的習慣格格不入的一些東西，比如北偏東而不是東偏北，成為了海軍用語的標志之一。
這是個非常明確的命令，簡單的三角函數應用題，卻可以保證準確。海上交戰，不能采用模糊的命令。
傳令兵剛要將消息傳過去、準備叫通訊兵掛旗語時，李欗卻道：“且慢。”
叫住了傳令兵，問劉鈺道：“鯨侯以為如何？可行乎？”
劉鈺笑道：“殿下的三角函數算的不錯。今兒這一仗，還是要感謝一些前朝的徐光啟的。我看，行。”
見劉鈺也支持，李欗便道：“如此，執行吧！”
傳令兵再度復述了一遍命令，桅桿上的通訊兵快速掛起來了旗幟。
艦隊沒有向南轉向去咬荷蘭人的尾巴，而是向北轉向，利用荷蘭人轉彎即將降速的時機，全力沖擊。
天元號打頭，朝著荷蘭艦隊的中部沖擊，按照速度，沖到荷蘭艦隊的身前的時候，應該到了靠近尾部的地方。
陳青海在后面，指揮巡航艦，以比前面轉彎的角度更大一些的角度，從艦隊中分離出來。
原本一路縱隊的艦隊，在略微轉向調整后，變為了兩路縱隊，朝著荷蘭艦隊插過去。
…………
荷蘭艦隊看著大順艦隊的詭異舉動，驚奇不已。
“這些中國人瘋了？他們朝這邊沖來，側弦的大炮完全不能射擊。這不就是活靶子嗎？”