“咱們吃瓜子，聞到瓜子的味道麻雀自然就來了。”
“好呀，好呀，我們吃瓜子，給麻雀吃瓜子殼。”英子笑出聲來。
兩個小姑娘故意把瓜子殼吐的老遠，還開始比賽誰吐的更遠。
果然剛剛已經消失的麻雀呼啦啦又出現了，嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
看英子情緒好轉，不再低落，寧溪道：“英子，你覺得我今天朗誦的怎么樣？”
“當然好啊，而且是特別好，剛開始看你沒帶稿子我都差點沖上臺給你去送稿子，沒想到你全都背下來了，真厲害，而且你普通話說得真好，不像我。”說著英子臉上的笑容又沒了。
“英子，我有一個訣竅，你想不想知道？”
英子睜大眼睛期待道：“快說快說。”
“訣就是我會把語文課本上的每一個字都注上拼音，然后早讀時大聲讀出來。”
“真的嗎？那這樣的話，是不是說我如果把要朗誦的稿子全都標上拼音，然后再背下來，是不是就不會出錯了，也就聽不出來方言味兒了。”英子興奮道。
“你太聰明了，就是這樣。”
“那我就沒什么好怨的了，都怪我平時不夠細心，讀課文也是得過且過，拿不準的字就認半邊。”
“以后再好好讀就好了，咱們還小嘛，日子還長著呢。”
英子感覺到通過努力是可以解決問題的，一下子有了信心，也有些慚愧起來，好朋友之前一直懶懶散散的，最近半年學習特別用功，成績都超過她了，寒假作業自己都是抄她的，真是太不上進了，心里暗暗下定決心，一定要更加用功才行。
看英子已經真的想通，又重拾了信心，寧溪又道：“英子，咱們普通話說得不好，最重要的原因是咱們沒有語言環境，平時大家都說方言，根本用不著普通話，以后咱們多去找知青聊聊天，口語也能進步些。”
“你說的對呀，我平時跟知青說話，他們講普通話，我講方言，怪怪的，我以后也說普通話。”
“對，這樣咱們就等于有了免費老師。”
兩個小姑娘越說越高興，直到太陽下山才回家。
三日后，學校通知寧溪準備去縣里參加朗誦匯演，家里人都很高興，給她帶了一個白面鍋盔和五毛錢，寧溪把自己去年掙的錢都帶上，以備用。
到了縣里，來不及先去找岳池，休息一會兒就上了臺，寧溪才知道在這個小縣城里也是自有高人在呀。