他直接把李權拉到了身后，護得緊緊的。
這等表現，又是逗得在場的院領導們哈哈大笑。
“我說老劉啊，你能不能別這么小肚雞腸？大家都在惠爾醫院工作，李權跟著你與跟著我，有什么區別？再說了，我也只是有這個意向，還沒說一定把他調到科研部呢！”
金副院長推了推鼻梁上的眼鏡，沒好氣的說道。
看得出來，他與劉教授的私交應該很好。
否則，說話也不可能如此隨意。
李權從一個差點被開除的實習醫生，變成了兩位大佬爭奪的香餑餑，只覺得就像坐過山車。
瞬間地獄，瞬間又飛到了天堂。
“小李，現在誤會已經澄清，你也不要有什么心理負擔，回去好好工作。”院長一臉和藹的安撫著李權。
估計也是看到了李權的發展潛力，這才會親自出言安撫。
“好的，謝謝院長！”
李權還真有點受寵若驚。
能夠得到院長親自安撫的實習醫生，估計他是第一個。
這也證明了他的價值所在。
“好了，事情已經圓滿解決，我們就不打擾了。再見。”劉教授來的時候臉色沉重，走的時候卻是滿臉笑容。
也能看出，他是真的關心李權的前途命運。
實習生涯中能遇到這樣一位好老師，李權感到十分幸運。
剛出院辦的門，劉教授就忍不住問道“小李，給老師說說，你是怎么判斷出那個小男孩沒病，那個小女孩得了重病的？”
與金副院長差不多，劉教授把一生的精力都用在了鉆研醫學上。
他對李權這種神乎其神的疹病本領，感到無比好奇。
要知道，兒科號稱啞科，兒童的病，最難診斷。
很多時候就算通過高科技儀器，綜合眾多的檢查結果，也難以明確診斷出病因。
“老師，我也不瞞您。我能診斷出那兩個孩子，看似病了的其實沒病，看似沒病的卻得了重病，其實這種本領叫做望診術。”
李權猶豫了一下，最終透露自己懂得望診。
古代中醫診病，講究望、聞、問、切四種診法。
望診排在第一位。
也最為博大精深。甚至還超過了世界聞名的切脈診法。
“果然如此，我也猜到了幾分。你的望診本領，也是那位老乞丐教你的吧！”劉教授的腦補能力很強，甚至都不需要李權再去編造謊言。
“什么都瞞不過老師！我雖然學到了望診的本領，卻也只領悟了一些皮毛。望診包括望神、望形態、望頭面、望五官等等。學生準備在將來診病中，多加實踐，不斷精進這門醫技。”
李權可不敢把自己的望診術夸得有多厲害。
他盡可能的低調，把自己說得垃圾一點。這樣也不容易栽跟頭。
目前，他的望診術還只是入門級別，太難的，他可診斷不出來。
還有一點，他現在學會的是幼兒望診術，也不知道對成年人是否有效？有很多地方都需要驗證。