通過多次實踐，李權發現施展幼兒望診術給兒童診病，一次可以增加10個技能點。但是給成人診病，一次只能增加5個技能點。
雖說比起給幼兒診病，效果要差一些。
不過比起以前沒有學會望診術，兩眼一捉瞎要好上無數倍。
李權結合病人的病情、以及病人反饋的身體狀況，再輔以望診術，進行綜合診斷、評判。記錄下來的查房數據，還有他總結寫下的評語，相信已經遠遠超過實習醫生的水平。
把自己負責的四個床位全部查完，李權向韓東負責的病房走去。
“韓醫生，查完了嗎？”李權在病人面前，肯定不能‘東子東子’的叫。
這樣會影響醫生的形象。
稱呼韓醫生，既是一種尊敬，也能讓韓東在病人面前有威嚴。
“還有三張床位沒查！”韓東的額頭上可以看到不少汗珠，向李權投來求助的目光。
他幫李權仗義執言，把高遠給得罪了。
分到了四個很麻煩的病人。
韓東這人比較懶散，讀書時如此，實習時也是如此。
這也導致他的醫學知識遠遠比不上李權這么扎實，實踐能力也要弱很多。
劉教授讓他們單獨查房的次數，一只手都能數得過來。
這次不但要單獨查房，分到他頭上的病人，更是重、危癥病人。
對韓東來說，就好比讓一個成績平平的學生做奧數附加題。你這不是為難他嗎？
韓東雖然懶散，但是也識得輕重。
這種查房看似是件小事，他卻不敢有一絲馬虎。
如果有問題沒能及時發現，到時候出了事故，他的職業生涯基本就到頭了。
“他們那邊已經在催了，我來幫你加快速度完成吧！”李權對韓東眨眨眼，自然而然的走到病床前。
韓東心里那個感激啊，別提了。
他早就盼著李權來救場。
“李醫生，多謝了！”
韓東抹了一把額頭的汗水，退到后面專門負責記錄。
李權瞄了一眼韓東手中的床位本，還只記錄了血壓、心率、飲食情況這些基本數據。
在查房這件事情上，韓東完全就是一個菜鳥級新手。
真服了這個胖子，天天跟著劉教授、主治醫師查房，難道他一直躲在后面打瞌睡？感覺什么都沒學到似的。
李權對組內的所有病人，都有一定了解。
76床的這位病人是位六十四歲高齡的老奶奶，患有冠心病與Ⅱ型糖尿病，同時這位老奶奶還在上個月做過膽囊結石清除手術。
這次入院是因為查出肝硬化，而且病變特別嚴重。
肝硬化本來是慢性病，只能怪這位病人與她的家屬對這個病不重視。
一直拖著，才導致現在出現嚴重病癥。
病人家屬本來是想在入院當天就進行手術治療。不過劉教授接診了病人后，考慮到病人的年齡偏大，自身患的病很多，病情復雜。
所以沒有同意。
現在主要是藥物控制，緩解病情。
準備等到病人的身體情況達到手術指標后，切除脾。