“你這話可是不老實，怎么能說自己一事無成呢？你對數字和金錢的敏感程度，可不就是你的優勢？”
“可是我不通詩書……”
“誰說的為人成功就一定要通詩書，懂文法了？這世界上，除了官員和學者，還有各行各業的人，三百六十行，行行出狀元。你在理財、經商上有天賦；江湖在武藝和管理上有天賦，這不就是頂好的事情？”
“母親的意思我懂了，您是說每個人不必有相同的路，只要順應天性，做最好的自己就是對的！”明瓊聽了半天，此刻終于覺得自己抓到了關鍵。
“沒錯！我就是這個意思。”林郁高興的拍掌，心里對明瓊的贊賞更深了。
“按照我的想法來說，咱們家的學堂不止要一個老師，也無需按照男女分開，孩子們齊聚一堂，多多涉獵。期間我們通過觀察和問詢，來了解每個孩子的喜好和天賦，然后再普性學科的基礎上，再為他們每個人安排不同的小課，這樣就能夠讓他們在擁有基礎知識的前提下，學到最適合自己，自己也喜歡的知識。”
“這個方法好！像我對詩書真的是完全不能接受，但如果讓我練武，在烈日下暴曬一晌午我都能堅持！”李江湖也跟上了林郁的節奏。
“就是這個道理，所以我才特意邀請王太醫，有空的時候常來府里給幽兒講講醫理。”林郁點點頭，笑著說道。
“那……如果溪兒、輕兒不知道自己喜歡什么，該怎么辦呢？”蔣梓蘭想了想自己房里那兩個冤家，有點迷茫。
“不用擔心，一開始起步的課程都是一樣的，不拘多大年紀，也不拘個性和愛好，只跟著師傅培養些興趣就好了。在這個過程中，我們也能夠發現每個孩子不同的喜好，以及他們適合的發展方向。”林郁雖然在穿越前沒有養育過孩子，但她是知道自己周圍的朋友們是怎么養孩子的。此刻把當初了解到的早教班的信息加以整合理解后，傳輸給了三個兒媳。
“我覺得這個方式甚好，那課程的設置這方面，母親認為該如何呢？”林郁瞇著眼看了看提問的明瓊，心里的想法漸漸成熟。
“按我的意思，課程的設置上呢，咱們就以四日為一個周期，前三日上學，最后一天沐休；然后每日的課程上嘛，上午就由著瓊丫頭你給孩子們講講一些名人軼事，不要大道理一堆的，撿著有趣的野史講就行；下午呢就各自分開上課，許竹潤就正常讀詩書，學文法；許竹幽就交給李大夫，每個月請王太醫撿著方便的時候來個一兩天。”
“那剩下的孩子們呢？”見到林郁似乎卡殼了，李江湖問道。
“江湖你要開設一門練武術的課程，先把許竹銘、許竹溪和許竹輕都給安排上，男孩子強身健體是非常有必要的。許竹修就交給她三伯母梓蘭吧，先讓她學著些理財。”講到這里，林郁似乎突然想到了什么，補充了一句。
“哦對了，這下午的課程都是開放的，孩子們喜歡哪門課程，就自行去哪個房間學習，如果今日沒有孩子來，那這門課程就暫時取消，先這么安排著吧。”