“萬一當地百姓窮，天天去驛站拿面包和水，還有的甚至住在驛站，自然就多。”
畢構找出來另一個解釋，像李家莊子的免費湯。
許多百姓天天來喝，喝一碗再走，當成日常的一項重要活動，喝湯的時候還有種神圣感。
貧窮的地方，驛站放在縣里或村里，百姓就天天去拿。
哪怕是三分之一個黑面包，一天拿一次，總夠一個人果腹。
告訴他們說喝開水好，不生病，他們每天去喝開水。
縣城中自然是乞討的人，即便是進了縣里的悲田坊，他們額外能拿到面包，為什么不拿？
“村子里和縣里的本地人驛站不知道？拿一次可以，天天拿的話記不住？
拿多了的不給，除非是買郵票，買一錢的郵票，給一個面包，面包本身成本就超過一錢了。”
李易不認為驛站的人看不出來，偶爾要一次，當朝廷補貼了，每天一次占便宜，不提供。
畢構點下頭：“倒是能行，只是買一錢的郵票給一錢多的面包，還是賠。”
“買了郵票他們留著？當然要用，原來不想寫信的，這次可以寫個信。
你比如兩個村子有相互嫁娶的人家，不識字，買面包后，發現這個郵票還能幫著送東西。
他們會說出來，讓驛站的人記下，然后把東西送回娘家，或給親家。
要求驛站的人幫忙寫信，額外加錢，送包裹不用。
等往來多了，再買一錢的郵票就只給三分之一的面包。
或者是買夠十錢的郵票，給一塊面包。這時……”
“這時他們習慣了，發現花一點錢就能把東西給送到地方，比自己去方便，還不耽誤自己干活。”
畢構接過李易的話，順著說。
“對，還能加深雙方往來，親情有時需要維護。抓幾條魚，制作成了魚干，給娘家送回去。”
李易舉例子，郵寄多方便啊。
兩個地方的人相隔六十里，一天都趕不到地方。
送一點東西要浪費四天時間，地不種了？家里的活兒不干了？
給驛站，六十里，貼上郵票，兩錢，驛站收好幾家的東西，溜達著送一次。
順便再從上一個驛站把別處送這個村子的貨給帶回來，如此大家會逐漸接受。
等報紙普及過去，拼音普及開，寫的時候照著報紙上的字畫，寫一封信，發現一分錢就能送到那邊的村子。
加上紙和信封，不到一錢，送去吧，讓你們看看我也有學問了。
驛站等著，等湊夠幾十封，一起送，反正你也沒要求加急。
或者送包裹的時候把信也帶上，這東西分量輕。
“老夫明白了，先投錢，看上去賠了，等后來再賺。
跟你的報紙一樣，最初每天賠錢。到如今……你也不交稅。”
畢構說著想到報紙沒有稅的事情，現在報紙好多廣告，大家還愿意看廣告。
看看有什么便宜的東西了，誰收什么了。
報紙的背面又能用來寫字，寫信也行。
把有廣告的報紙裁了糊信封，再用報紙寫信，裝進去郵寄走。
“報紙一直在教化民生，朝廷政令也通過報紙傳達，我還沒管你要補貼呢。”
李易堅決不給報紙的稅，他研究新的油墨和紙，指望報紙的利潤。