就跟速凝膠粘在手上的感覺似的，從那以后他就不舔了。
“以前沒有多少孩子滑冰車。”王維看著一群孩子用冰車追逐嬉戲，回憶自己縣里的情況。
“可知為何？”李易順著話一問。
“李家莊子的報紙沒宣傳，宣傳很重要。”王維想要當好官，分析原因。
李隆基扭頭看王維，猶豫著要不要繼續叫王維去當縣丞。
李旦出聲：“是鐵不夠，冰車下面有兩條鐵，釬子也是鐵釘打在木頭棍里。
一輛冰車的鐵，可以制作一把菜刀，誰家舍得給孩子制冰車？”
王維微微低頭，沒猜對，原來是鐵呀，自己家從來不缺鐵。
豆盧貴妃跟著說：“如今煤炭多，還能燜焦，冶煉更容易，才有更多的鐵使用。”
“意味著我大唐不抽兵戈，還能制造更多的鎖甲。”王皇后開口提軍事。
“百姓鐵器多，方便勞作，收割作物，無須管別人借鐮刀，犁刀也用上鐵，比之竹木強過許多倍。”
武婕妤接著分析，從百姓勞作角度。
王維更受傷了，他發現自己太笨。
隨便一個人都懂，自己還考慮怎么冶煉鐵礦呢。
他還沒仔細琢磨，這些人始終在李家莊子呆著，李易整天講各種思路和社會經濟關系。
跟什么樣的人在一起，學的自然就是什么，哪怕不主動去學。
“李大夫，藍田縣的官員，對這些事情可是知曉？”王維感覺到有壓力了。
自己追著陛下跑，終于見到了，機會在眼前，能夠直接當縣丞，再去考科舉。
屬于提前培養，結果啥都不會，還怎么培養？要被放棄吧？
“你主要是過去學習，有一個縣丞在。藍田縣的各方面非常穩定，操心的事情少，你要學習針對新模式下的稅收地區的經濟發展安排與調節。”
李易寬慰著王維，實話。
指望一個人上來就懂得所有事情，那么考完科舉的人為什么還要再學習？
考上了，那些人得在吏部學習。
世家和大族之所以厲害，就是因為他們的子弟看著家里的長輩治理地方。
蔭官正因這點，一個大的官員，家里的孩子們會學。
考科舉考不上，不代表人家不會治理地方。
能考上的，更得重視，其他的人關鍵時刻不好用。
說完叫王維學習，李易又突然提醒對方。
“叫你去學習，不是讓你到那里享清閑，你不能趁著無大事可做，便找僧人和道士玩兒。”
李易考慮到資料上記載的東西，王維當官，整天跟一群無關政治經濟民生的人瞎混。
人的精力有限，用在一個方面多了，另一個方面自然會少。
王維皺眉頭，他想研究這些事情，不讓他去交流，他如何學？
“李大夫，我以為應當無為……”
“無為而治是吧？所謂的無為，其實叫市場經濟。
不過市場經濟需要計劃經濟來調整，你真無為了，當什么官？
你無為當官拿著俸祿，百姓也能無為有飯吃？”
李易打斷王維的話，無為什么的聽著有道理，真無為就廢了。