“孩兒也想。”盧奐絲毫不掩飾自己進步的追求。
對，就是對進步的追求，這是正面宣傳。
換個角度，就成了野心。
中華文化博大精深，說給你加擔子。
有兩種，一種是給你提供資源加擔子，那叫培養。
另一種是不給你資源，加擔子叫剝削。
當然，社會主義沒有剝削，只是分工不同。
看掏大糞的和當市長的，本質無區別，就是工種不同，都是為人民服務嘛！
還真有，看新西蘭、瑞士、挪威等……啥？加拿大？丹麥？
扯犢子吧，加拿大和丹麥帶著有色眼鏡看中華，跟狗一樣，狗~一~樣~。
……
“都說老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。
這叫同理之心，感覺很好，實際不行。
沒有階級就沒有發展，人的追求在于對比。
調動起百姓對比的心，同時賦予其拼搏的機會，這才是當政者應所為。
對百姓宣傳的時候不能這樣說，要說幸福是奮斗出來的。
理論上沒錯，奮斗，但是奮斗的過程不同，詐騙也是奮斗，小偷難道不講究技術了？”
李易吃飽了，拿著筷子等別人，順便講課。
他不是給普通百姓講，跟百姓講是另一種。
現在他是剖析，單獨分出來，一直種田，按部就班地種，是奮斗不？那沒用，種到死也沒錢。
奮斗在于智慧，別人都種大棚西紅柿，去轉一圈，我草，你們都不種大蔥了？那我種。
種西紅柿和黃瓜的，不能說沒奮斗，一大片全那么種，最后沒賺到什么錢。
種大蔥的賺了，同樣是奮斗。
李易在給其他人灌輸這種差異化思想知識，然后自己也茫然了。
他就想啊，用掃帚掃大街的是奮斗不？都說幸福是奮斗出來的。
在他那時的國家，掃大街能夠獲得幸福？那絕對是精神境界達到一定程度了。
跟不丹國一樣，醫療條件是廢的、交通條件是廢的、航空就那一個小破機場、吃海鮮簡直是開玩笑。
“三哥，公職人員在一些方面上從業者少，在另一些方面，居然還能出現冗官。
說明認知有問題，拒絕赴任的代價太小了。
重新增加律法內容，像征兵一樣，對官員有同樣的要求。”
李易吃著就想到了如今大唐官員的問題。
給某個人一個官兒，某個人可以不去上任，像杜甫。
官員可以不上任，士兵是否可以不拼殺？
顯然不是哦！折沖府的將士，該去拼命的時候不去死得更快。
官員怎么回事兒？得好好說說了。
“易弟，應制裁？”李隆基眉頭蹙起來，他早就知道，只是習慣了。
現在聽李易再提，琢磨一下沒有那些人當關官，大唐會不會廢了。
發現不會，因為至少有易弟在培養人才。
那么給了官職而不去上任的人，從幾個方面制裁呢？