伴隨著光和聲音，李易又飛回來，取出抗蛇毒血清，給孩子進行試敏，準備隨時注射。
提取被咬地方的局部組織準備化驗、清洗傷口、觀察孩子的狀態。
便攜式除顫儀給貼好，李易主要通過它來看心電監護圖形。
護士們跟著忙碌，他們都學過，就是沒遇到過，之前都是演練。
“蛇死沒？”李易觀察著，沒什么問題，反正他能確保孩子死不了。
即便抗蛇毒血清無作用，他依舊能夠抓緊時間利用支持治療把孩子給救下來。
比如托拉塞米注射、呋塞米注射、鹽酸消旋山莨菪堿注射、局部切開手術、心肺呼吸機，等等。
剛咬上，就死在自己面前，實在不行，直接兌換相應的抗蛇毒血清，這個總行了吧？
“死了，被打死了。”小丫頭看著蛇搖頭。
“死了？一會兒烤了吃，給這孩子多吃兩口，相當于心理治療。”
李易還想著抓活的，然后在這邊捕兔子，用來制作抗蛇毒血清呢。
最好的抗蛇毒血清就是同一種毒蛇的蛇毒制作出來的，針對性強。
“嗯！”小丫頭使勁點頭，她羨慕地看著護士們配合師父，她也想要參與。
“不過敏，無須使用抗組胺藥物同時注射，無須分次脫敏注射。”一個護士觀察到時間匯報。
“提取組織中蛇毒受抗蛇毒血清影響，抗蛇毒血清初步判定有效。”
另一個護士觀察儀器，把蛇毒放在抗蛇毒血清中，觀察擴散狀況。
“注射。”李易吩咐。
抗蛇毒血清給孩子扎進去，孩子害怕死了都，被毒蛇咬了。
一般情況下應該把腿砍了，但不一定就能活。
現在沒人砍腿，這都是什么東西？
孩子根本不曉得，即便是一千年后，都沒有他今天遇到的這個技術。
而一千三百年左右，這個技術也是最符合操作規范的。
頭領在緊張地看著，眼中帶著無限希冀。
他不清楚外來的、對自己等人和善的、很厲害的人究竟有多強，卻只能把希望寄托在這些人身上。
那個大唐來的頭領居然會飛，拿回里的是看不懂的東西。
很細的棍子扎在肉里，還往里推水，能救活？
“青黛，跟他說一下，沒問題，有為師在，被蛇咬一口，死不了。”
李易松口氣，想跟對方交流，還是選擇讓徒弟出馬。
“好滴！”小丫頭答應一聲，過去與頭領連說帶比劃。
“破傷風試敏。”李易幫著孩子在被咬的地方上了藥，并且在周圍進行冷敷，減少腫脹概率。
護士又對孩子進行了一個皮試，同樣沒有問題，扎吧。
剛咬上，李易不需要切開、引流等操作，直接上抗菌藥包扎，并且把腿的高度抬高。
“沒事了，他還是別吃辣椒、魚、豆類等容易引起過敏的食物。
刷箅子，和面，給他烤幾個燙面的面餅，放一點鹽，不要蔥花香菜。
開個紅燒豬肉罐頭，制作肉夾饃，孩子需要溫暖。”
李易下醫囑，現在孩子中毒，藥物用得多，應盡量避免出現組胺。
一個羽林飛騎直接把衣服一脫，穿著四角褲跑進水里，他嫌劃皮劃艇速度慢，就二十多米。
他游過去，上船找東西，再一手扶著腦袋頂東西爬下來，踩水到岸上。
李易親自和面，放到刷趕緊的箅子上給孩子制作烤餅，再切開夾紅燒肉給孩子吃。