一個沒學過經濟學的南田家的人盤算印錢的事情。
南田和子輕輕搖搖頭，無奈呀，她在李家莊子學了不少。
她出聲：“平城京的銅錢到地方，許多地方不接受，依舊使用以物以物的方式，錢，不能隨便印。”
“正是。”阿倍仲麻呂高看南田和子一眼。
他接著說：“錢作為物品交換的介質，本身需要有商品，商品多寡取決于生產力，增加的資源多，錢才可多印。”
這是他從書中學到的，李易抄和改編的書。
不可能只給宰輔看，按照不同的層次，尋常的官員也有，包括州府的官員。
說是不允許給別人看，只要倭國肯花錢，總能弄到書。
倭國的使臣‘買’到一本書后就抄，抄完了還回去，再認真學。
至少他們知道貨幣的本質，還寫了奏疏給自己的女天皇，告訴女天皇怎么才能讓貨幣被接受。
其實他們也沒啥好辦法，他們想問李易怎么才能讓倭國的經濟發展好，可惜沒機會問。
之前在大唐的使臣告訴他們后來的使臣大唐如何在短時間內快速發展起來的，因為一個人：得李易者得天下。
就是得先弄出一堆利民的工具，然后……接著……再……那啥……哈！
南田家的人趕緊看自己族里的女人，緊張。
平城京的人學到了這么多本事，回去萬一收拾地方家族，自己家族怎么辦？
南田和子倒是無所謂，她在李家莊子住的時候，學到的東西多了，還跟著隊伍一起出去給丈夫找媳婦兒。
“咱們與李家莊子直接貿易，李東主追求穩定，只要家中沒有人搞事兒，便可長久。
南田家不一定需要足夠的東西當抵押品來發行貨幣，只要信譽足夠，咱們拿著兌換券回去，周圍的人會認可。”
南田和子早有打算，她不敢自己發行貨幣，她可以拿大唐的錢。
現在倭國就有大唐的銅錢在流通，拿著這個錢到大唐可以買東西。
倭國上層不可能拿銅錢鑄開元通寶，想要擁有自己的貨幣。
南田家的人放下心，原來咱們的人也懂啊，什么抵押品貨幣發行。
他們悄悄看使臣，自己的家族要用大唐的兌換券，會不會被收拾？
騰原馬養等人當作沒聽見，不然怎么辦？
李易從那里開始貿易，誰敢阻止？他的船還停在灞水上，他一不高興，帶著兵就過去打了。
何況自己等人還想讓李易幫忙印錢，最好是傳技術。
另外倭國的經濟，跟李易打聽打聽，有什么好辦法沒？
邊說邊走，到了前面更繁華的地方，沒有房子官員的區域。
這里有大市場，賣的東西比較好。
同時跟官員收李家莊子的東西，李家莊子固定給官員發福利。
有的官員家不想用，太貴重，就賣了還錢，買需要的物品。
“我給你二十錢，你把你拿個十錢的獎勵券換給我行不？”前面有一個孩子攔著另一個孩子說。
“行！給你。”被攔住的孩子給對方自己獲得的獎勵，拿到更多的錢。
“這是怎么回事兒？”南田家的人問題又出現。
“去游樂場玩兒，有的孩子家里錢多，學習不好，直接拿兌換券去，別人瞧不起。”藍寶笑著說道。