有什么辦法！
她早早就來到教室，因為聽說來晚了最好的位置都被選完了。
這是100多人的大教室，分為三大區域。她選了中間區域的中間位置。
來得早，可是教室里也坐了一半的人，卻很安靜。
其他老師的課，到了點都會有人慢悠悠才來，老師等學生的情形比比皆是。
這是附中的怪像，但是也見怪不怪了。
想想這些學生顯赫的家庭背景，就多少可以理解了。
但是有個好處就是，大家都那么牛叉，那么就沒有什么好炫耀的了，要不分分鐘被碾壓。
所以，這樣的環境，反而大家都不會拿自己家庭背景來說事，否則會被恥笑的。
這位墨大何許人也，人氣這么旺。
她剛坐下來，旁邊就有個人坐下來了。
她并不理會，開始安靜地翻看教科書《作曲原理》。
雖然學了也不算短的樂理，但是和這本書比起來，簡直是小巫見大巫了。
她發現深澀難懂，她竟然看不懂。
“想提前預習？也要看自己幾斤幾兩才好。這是墨大的博士期間出版的成果。”
納尼？
這個聲音？
她尋聲望去，原來是左邊隔了一個位置的，一個男生。
她好像沒聊過他。不像是他們作曲系的。
“你不是我們作曲系的吧？”她問道。
“不是，我是鋼琴系的。”
“不是作曲系干嘛修這么難的課？”她不解地低頭嘀咕著。
“喜歡。我喜歡探索有難度的音樂課題。如果有機會，可以一起合作，我負責完美的演繹，你只負責譜曲就好。”
這個人！好自大哦！
“為什么要和你合作？你這人好奇怪哦。”
“你會來找我的，我相信。”
這所學校不缺乏驕傲的人。當然，也會有這樣自信爆棚的人。
她不以為意，笑著搖搖頭，繼續翻看著書，不再他。
陸陸續續不少人來了，一會兒教室就坐滿了人。
傳說并不虛，果然座無虛席，人聲鼎沸。
叮鈴鈴～
上課鈴響了，有個高大的身影出現在門口。
方才還是熱鬧的教室頓時安靜了下來。
難道是傳說中的墨大來了？
這就是墨大嗎？
本以為他玉樹臨風、氣質卓然，結果只是一個糟老頭。
亂糟糟的像鳥窩的頭發，似乎剛喝了不少酒醉醺醺的，走路起來一搖一擺。
真的和一個大師差太遠了。
她的內心不禁失望了起來。
墨老頭搖搖擺擺晃到講臺前，從兜里費勁地掏出一疊皺巴巴的紙，慢悠悠地展開來，鋪在講臺上。
他找了張凳子坐了下來。
環看了下四周，不開心的樣子說道：“怎么每次都有這么多人修我的課！我都和學校說了，不要讓這么多人修我的課！我的課，不是誰說想上就可以上的！要擱在古代，是要考核的！”
好傲嬌的老頭哦。
她默默在心里說道。
“確實要考核。這么需要天賦與自律的課程，如果上到一半，發現自己資質平庸跟不下去要申請退出時，確實是浪費彼此的時間。”旁邊那個男生又開口說話了。
說到“資質平庸”的時候，竟然冷笑地看了她一眼。
納尼？他是幾個意思？
這個人怎么那么討厭！
她打算不理會他，想換個位置，卻發現右邊有滿滿當當坐滿了人。
她好抓狂，深呼吸讓自己冷靜下來。
“不行，要冷靜。誰說你資質平庸的，他說是就是了？笑話！你是超級無敵大作曲家！”
說完，突然覺得心情好了點了。
她定定地笑著看了看那位道友。
“為什么這么看著我？看上我了？有病。”男孩子似乎被她看得毛骨悚然，轉頭不理會她了。
噢耶，得逞！成功！
她在心里給自己大寫了個贊！