一直到早讀課的鈴聲響起，王次義還是有點恍惚，他剛剛已經用手機上網搜索了——那徐同道還真的成了本省首富，個人身價46億？
無論是本省首富，還是46億，對王次義的沖擊都非常大。
這才過去多少年？
徐同道那小子應該是1998年畢業的吧？
現在是2009年，滿打滿算也就12年。
12年，就能從高中都念不起，沖到全省首富的位置？
46億？
平均一年差不多4個億？
那小子這些年到底干什么了？這么賺錢？
王次義不禁想到自己這么多年省吃儉用的存款……肯定還不夠徐同道那小子存款的一個零頭啊！
他忽然覺得整個世界都變得不真實。
他有點煩辦公室里大家不斷的詢問，就連隔壁辦公室的老師都來他辦公室問個沒完，他實在不想把已經回答N遍的問題，再重復N遍。
于是，王次義背著雙手，踱步來到他目前帶的班級——初二二班。
進門之前，他先悄悄從窗外經過，將教室里所有學生的狀態都看在眼里，前排的學生大部分都在朗讀。
中排的學生有人在朗讀；有人在抄作業；有人在看閑書；甚至玩手機，后排的學生……
后排的學生，有人在光明正大的玩游戲機；有人在抄作業；有人在拉前面女生的辮子……
看著教室里的眾生態，王次義微微搖頭，輕嘆一聲，從教室后門走進去。
隨著他進入教室，教室里的氣氛頓時為之一變，每個人都開始朗讀了。
王次義懷著無比復雜的心情，走上講臺，拿起黑板擦在講臺上拍了拍，輕咳兩聲，“大家停一下！都停一下！！”
喊了兩遍，教室里才逐漸安靜下來，所有人的目光都看向他。
王次義望著下面一張張稚嫩的臉龐，他再次輕咳一聲，然后開口：“剛剛我聽說了一件事，所以臨時想占用大家一個早自習的時間，跟大家聊一聊。”
頓了頓，他的目光緩緩掃過教室里全體學生，在學生們或好奇或不屑或漠然的注視下，王次義繼續：“按理說，我不該占用大家早讀的時間，但今天……有些話，我不吐不快，希望我接下來說的事，能對你們在座的，有所啟發，哪怕、哪怕最終只有一兩個同學能因此受益，我覺得、我覺得也是值得的。”
他這么一說，教室里感到好奇的學生就更多了。
大家被他成功地勾起好奇心。
王次義：“我不知道你們當中，有多少人有每天看新聞的習慣，就在剛剛，和我同辦公室的一位老師告訴我——昨天剛剛公布的《福布斯》國內富豪榜，有一個你們的校友、你們的學長，上榜了！而且，還一舉成為我們省的首富！”
眾學生：“？？？”
多數人都像聽天書似的，神情茫然。
這是什么狗屁消息？
我們省的首富，跟我們這個破學校也能扯上關系？還……我們的學長？
老班！你這牛比是不是吹得太大了？
就不怕吹炸了嗎？