“真的，你怎么知道的。”
“反正我就是知道，不用擔心，你一個醫學生，以后要適應。”
許安陽心想，廢話，老子以前被你拉去上解剖課，系解、局解我都上過，我能不知道？
系統解剖比較抽象，把人體各個系統單獨抽離出來讓學生去了解。
比如神經系統，就是一個全身神經系統剝離出來后的標本讓學生去觀摩。
局解就是傳統意義上的，通過對尸體的層層解剖來直觀了解整個人體的構造了。
這段經歷極大鍛煉了許安陽的神經和心臟，反正邊上解剖課邊吃東西，對他來說是小菜一碟了。
“你要不要來我們學校看看？上次我去你學校，這次你過來，我請你吃食堂的拉面，很好吃。”
繞了一圈，郝嘉蕓向許安陽發出了邀請。
許安陽思考了一下，他不是在思考去不去，而是思考自己時間能不能安排過來。
“不來的話也沒關系，剛開始上課肯定挺忙的，我周六還要參加迎新排練呢。”
郝嘉蕓見許安陽沒有回復，忙又發了一條。
動了心的人難免口是心非，實際上句句都透出卑微。
“我星期六有空，到時候我去你們學校轉轉，嘗嘗你們學校的拉面。”
“嗯！”
一個“嗯”字背后不知是怎樣雀躍的心情。
對醫科大的拉面，許安陽是有印象的，起碼比華工的好吃。
18歲的他，一口氣能吃兩大碗。
“哎，周六去的話，又要早起了。”
……
周四，許安陽又去朱主任家上課。
這次許安陽在圖書館的電腦上遴選了一些考題、材料，打印出來，帶給朱逸軒做題。
朱主任今晚在家，上完課后拉著許安陽聊了兩句。
明天周五下午就是創業項目的專家評審會了，今晚是許安陽表現自己的最好機會。
和上一次相比，朱主任話多了很多，談到了通信、計算機，還有關于華工綜合性大學建設的問題。
華工過去是軍工類學校，在從東北搬遷到南京后，一直在謀求轉型，走綜合性大學的道路。
從幾次改名，再到開設文科專業就能看出，華工這條戰略是一以貫之的。
不過這條路不太好走，在南京地區南大和東南是兩座山，無論如何翻不過去。
和華工并列的航天大學、河海大學，歸教育部管轄，受到的束縛沒有華工那么多。
華工作為國防科工委治下的學校，既要發展好國防軍事部分，還要走綜合道路。
兩條腿走路當然好，可是你沒錢啊……
“悠久輝煌的歷史既是榮譽和名聲，也是負擔和累贅啊，綜合性大學的路，不好走。”朱主任坐在沙發上不禁感慨。
可能看許安陽是個大一新生，有些不能在領導和臺面上說的話，可以說一說，權當情緒的宣泄了。
“其實吧，我個人感覺，我們學校在綜合性大學的路子上，走的有一些偏了。”許安陽見此機會，決定大膽發表自己的意見。
朱主任又來了興趣，坐正道：“許同學，你有什么意見不妨說說。”