兩節武學課之后，又上了一節數學課，后面又接連出現了物理、化學等等課程。
最開始，唐多是有些抓瞎的。
畢竟，他前世學到的各種知識，早就還給老師們了。
不過，就算是聽不懂，唐多也強迫自己去聽。
實在聽不懂，也會認真做筆記。
但伴隨著聽課的深入，唐多發現各種記憶紛至沓來。
其中有唐多的，也有他前世學到的一些知識。
隨后，唐多又忍不住有些興奮起來。
世界雖然不同了，但知識卻有相通之處。
這個世界因為是“科武立國”的緣故，高中生學到的知識，其實要比前世淺顯很多。
在很多方面，甚至只有初中的程度。
而且，伴隨著老師的講解，這方面的很多公式、定律，唐多也逐漸回想起來了。
這無疑就像是一劑強心針！
理論課難度下降，也就意味著唐多可以把更多的精力放在體能訓練上。
考武科......能行！
唐多的表現，同學們感受不深，但代課老師們，大多卻都有所察覺。
唐多吃到假藥后，上課明顯變得認真了許多。
這是對武科徹底失去了信心，打算走文科一道了？
也好！
對于學生讀文科，老師們其實也沒有什么歧視。
到了他們這種年紀，其實很多都看開了。
在這個世界，的確是武科更有前途，但能考取武科的，又有幾人？
更別說，還是他們這樣的縣城小高中了。
就算進入了武科，考取了武大，但真正能成為武學大師的，更是鳳毛麟角。
而那些，都是絕世天才的專屬。
天才有天才們的活法，凡俗有凡俗的活法。
怎么活不是活？
對于老師來說，學生們認真聽講，無疑就是最好的回報了。
于是，一個個理論課老師，都在不自覺期間，講的更加認真了！
高中的課程，安排的很緊。
上午五節，下午四節，吃完晚飯之后，還有三個晚自習。
不過，和前世不同，這個世界三個晚自習中的第一個，就是學校所有的學生們集體出操。
全校學生一起站樁、打拳，每個班組成一個小方隊，整齊劃一，又齊聲大喊口號，的確是蔚為壯觀。
當然，住宿的學生和走讀的學生，政策還是有些差別。
走讀的學生，上完一個晚自習，基本上就可以回家了。
當然，回家了也不見得輕松，畢竟每個代課老師都布置了“不算多的作業”。
“小多，走了！”
在周毅的吆喝下，唐多背著書包，就走出了教室。
兩人回家的路上，要經過一段繁華的街道，行人非常多，兩人只能推著自行車走。
不過，這也并不能影響到兩人的心情。
兩人說說笑笑，辛苦學習一天的疲勞也慢慢煙消云散。
當然，更多的都是周毅在說，唐多在聽。
而周毅說的最多的，大多也都是“xx地最近又出現了一個怪物，xx大師斬殺怪物力挽狂瀾”之類的話題。
看得出來，周毅這小子，的確是非常崇拜那些斬妖除魔的武者們。
而周毅提的最多的，則是一個叫做“雷鳴刀薛狂”的武者。
周毅是真的非常崇拜他，每次一提起他的名字，就變得眉飛色舞。
這讓唐多都有種啞然失笑的感覺！
見周毅說的差不多了，唐多忙插話道，“周毅，你體能那么好，平時是怎么訓練的？”
聽到唐多的夸獎，周毅頓時開心的笑了起來，“平時就按學校教的內容練唄，天生體能好嘿嘿......”
就在此時，周毅忽然想到了什么，瞪眼看著唐多道，“你小子該不會還想讀武科吧？”
唐多頓時有些無語，還真是是個人都不看好他讀武科啊......太不是個滋味了！
唐多：“我想讀武科有問題嗎？別人不知道我的心思，你還能不知道？”
周毅被唐多說的有些不好意思，“我不是那個意思，但是......小多，你上次差點把我嚇死你知道嗎？”
眼睜睜看著唐多吃下丹藥，然后吐血倒下，他到現在都依舊心有余悸。