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    第34章:知行合一,致良知(2 / 2)

    所以沈寧哈哈一笑,笑聲壓過眾人的議論,隨即道:

    “諸位,在我看來,儒是我們自己的本心,而本心既是理,想要達到得見本心,掌握儒,便需要明理,而辦法則是知行合一!”

    此言一出,在場所有人齊齊皺眉。

    儒乃本心,心即是理,明理則要知行合一。

    短短幾個字,說出了沈寧對儒的見解,并且介紹了實現的途徑和目標。就好比孔圣的儒道是仁,而修身齊家治國平天下也是途徑和目標。

    更難得的是,以前從未有過這個思想。

    單單這一點,沈寧就遠勝王北玄和邢雨。

    眾人議論紛紛時,一些儒家的老夫子不斷揣摩,對沈寧的說法越加覺得玄妙,一位老者連忙說道:“孔圣曾說:好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身,知所以修身,則知所以治人;知所以治人,則知所以治天下國家矣。孔圣說的很明顯,知行乃是修身治國的根本。不過孔圣人又道:君子欲訥于言而敏于行,所以孔圣人實際上以行為本,而非知行合一。”

    孟星辰也沒料到沈寧果然來了一個一鳴驚人,他接話道:“郭院長說的沒錯,知行乃是儒家的精髓,不過歷代大儒都認為,論先后,知為先,論輕重,行為重。知行知行,自古便有先后輕重。卻沒想到,趙公子認為知行合一。可否詳細說明一下?”

    沈寧只能硬著頭皮上:“在學生看來,知是行的主意,行是知的工夫。知是行之始,行是知之成。所以知行合一,不能分而論之,它們是一個本體,而知行合一又是致良知...”

    “致良知,致是兼知兼行的過程,見父自然知孝,見兄自然知弟,見孺子入井自然知惻隱,這便是良知...”

    沈寧把王陽明的心學思想東拼西湊,拿出來唬一唬這些儒家的老家伙。

    剛剛張秀兒介紹了儒道的發展,孔圣創立了儒道,孟荀發揚了儒學,并且隨著發展,儒道被繼承下來后,也歷經融入,比如經學的崛起和衰弱,理學的萌芽等等,但始終沒有形成較為一統的思想,所以便無法造就它獨一無二的地位,被其他思想沖擊。

    前世歷史證明這一過程,直到理學出現,是對儒學思想的繼承和發展,因為理學融會貫通,并確立了較為完備的理論體系,形成了統一的思潮,所以影響至深至巨。

    而現在,沈寧把心學提了出來,更是前所未有的新想法。

    孔孟朱王,前世華夏歷史長河中的四位思想巨人,沈寧請出心學集大成的思想,那威力可想而知。

    知行合一,致良知。

    這便是儒。

    短短七個字,包括了孔孟之道,又有不同。越想下去,越發人心醒。

    云龍書院的院長一臉激動,嗚呼道:“知行合一,難矣,難矣,古往今來,又有多少人能做到知行合一?”

    現在的儒生,基本是知先行后,舉個最簡單的例子。因為儒學講究父慈子孝,所以人們知道這個,才去遵守這個。而知行合一,是指見父自然知孝,見兄自然知弟,這說起來容易,但若是所有事都這樣呢?

    見不平而知義!

    見國事而知忠!

    見不仁而知善!

    ...

    想要致良知,何其難哉。

    所以今天沈寧出了一個大招,唬住了所有人。

    而沈寧心中也樂開了花,只聽那系統的提示音響個不停:

    “裝逼值+3。”

    “裝逼值+3。”

    ……

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