之后便是策論題，取自論語·為政篇，子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
方明遠的理解就是，用政治命令來治理百姓，用法律來整頓百姓，百姓就只求自保免得受罰，卻失去了道德底線。用道德來教導百姓，用禮法治理感化百姓，百姓不僅有了羞恥心，心中樹立的道德準繩，而且有歸服順化之心。
方明遠背過現代整理古代幾百年考進士的范文，這篇文章寫的很順，結合題目，通篇表述沒有規矩不成方圓，百姓如何歸順，齊心，豐谷鎮就是一個很好的例子。
接下來便是最后一題，水患治理，以江南桃花汛為例，答題者是如何看待，桃花汛年年防御，年年治理，卻總會有地方受災。
答題者若是地方官員，面對水患當如何去做，如何安置難民，如何保證減輕地方財政和百姓受災帶來的損失。
這道考題他們之前沒想到，南方六成是越王地界，桃花汛最嚴重的地方在越王封地。沒想到皇帝竟有這樣的操作，你現在還沒撤藩呢！操心桃花汛不是咸吃蘿卜淡操心嘛！
方明遠下筆開始寫的時候，腦子里全是現代防汛的經驗。
泄洪，救災，一方有難八方支援，遷走要泄洪地區的百姓，另行安置。至少保證房屋，田地與之等價置換。
寫的很順暢，而且方明遠壓根沒想到，這樣寫會觸動某些官員的利益。
出了考場，方明遠大睡了一天，睡醒了搬著躺椅在園子里曬！要把窩在號里沒見到的陽光補回來。曬太陽好啊！血鈣能有效轉化，我再考天，缺鈣不算大事，一定會全身串著風濕。
“爹，你都沒進空間，考的咋樣？”方悅吃著水果沙拉，坐在一旁曬太陽。
方明遠左右看了看，“你咋來了？你哥吶？江南的事兒忙的啥樣了？”
方悅瞇著眼笑道：“冉姐姐來了，康康和冉姐姐算盤一個比一個打的溜。我哥還要回空間按計算器吶！威靈，一三五八加加二三流四等魚，那樣的，真婁！
哦，我剛見俞六伯了，爹還不知道吧！六伯跟齊慕姐姐是一個體系，六伯的商隊一路走，一路帶自愿賣身的女孩回來。
慕姐姐的姑姑接收女孩教導，再由各府挑選，剩下的程伯伯送到坊間做教習。爹，你知道程伯伯送人到哪里做教習嗎？”
方明遠懶得想，閨女說話跟媳婦一樣，你猜，你知道嗎？呵呵，我不猜，我不知道，“你說。”
方悅神秘兮兮道：“就是舞姬，歌姬的教坊！”
方明遠眉頭一挑，小聲道：“女孩子打聽這些不好，以后別瞎打聽哈！”
“知道啦！我就是好奇一問。爹，你還沒說考的咋樣嘞！”方悅追問。
方明遠望著天上的白云，悠悠道：“閨女啊！不知怎地，每次聽你說話，我就有一種跟你奶說話的感覺！”
“哼！不理你了！”方悅抱著沙拉碗就走。
長安踱步走進園子，笑著問：“妹妹去哪里啊？”
方悅剛要回答，外面大嗓門穿來牛老太的喊聲：“艾瑪！這是老四家的房？老四哪？這花園子都是肥田，種花干啥？拾掇成菜園子多好，一年種的菜指定吃不完。”
方悅把碗塞給哥哥，喊著跑去找奶奶，“奶，你咋才來吶！”