時棲抽回手，看高舟。“高老師，我可以走了嗎？”
高舟看明顯就記恨上自己的同學。“去吧，下節是我的課，做好準備。”
“我會的。”
時棲說完抬腿就走了。
陸萬惠等李清清也走掉，責怪高舟。“這孩子就是孤僻了些，不愛交流，你跟她計較什么。”
“老師您放心，我有分寸的。”高舟說完，恭敬講：“老師，我先去上課了。”
“去吧。”
高舟確實年輕，可他一進教室，即使上課鈴沒響，同學們也立刻安靜下來。
在他上講臺的下秒，上課鈴響了。
這時班長連忙喊起立。
“老——師——好！”
整齊的聲音里，總有幾個湊數的。
時棲就是其中一個。
她望著臺上的高舟，想他等下會怎么對付自己。
就見他向下鞠躬。
“同學們好。”高舟直起身。“請坐。”
時棲坐下來，手指輕點著書本。
臺上高舟已經開始講課，是關于基因拼接的課題。
講到一半，高舟講：“我們來叫個同學回答一下，基因是怎么形成的。”
對上他視線的時棲，沒有意外。
“時棲同學，你來回答一下。”
時棲站起來，冷漠平靜講：“基因是編譯氨基酸的密碼子，所以密碼子的起源就是基因的起源。”
“基因是可改變的，還是不可改變的？”
這問題有點刁鉆。
時棲想到傅煜的話。“先天基因不可改變，但后天因素可以改變基因。”
“我們稱這種基因為什么基因？”
“基因突變。”時棲望著，友善的笑。“老師，理論不如實踐，你不如給我們上堂實驗課？”
“后面會有。”高舟講：“時棲同學請坐。”
時棲坐下來，看旁邊幽怨的李清清。
這么個玩意吧。
不收拾，隔硬人。要收拾，浪費時間。
但要不管她，她能蹬鼻子上臉。
時棲瞧著來約自己晚上出去玩的李清清，如她所愿的笑了下。“時間，地點。”
李清清興奮的講：“我們下了課就去，先去吃飯，然后去娛樂場玩。”
“多少人？”
“就我們，還有兩個我的好朋友，她們在工商管理系。”
“好。”
-
放了學，李清清開車。
她等時棲坐上副駕就講：“時棲同學，你喜歡飆車嗎？”
“不喜歡。”
“那今天我們幾個帶你體驗一下怎么樣？”
坐在后邊兩小姐妹興奮講：“清清開車技術可好了。”
“是啊是啊，都能趕上專業的賽車手了。”