許爸：“不管你做出什么決定，我都支持你。”
許媽：“同上。”
……
忙活了幾天，一轉眼已經到6月2日，距離截止日期只有不到兩天時間了。
許秋躺在寢室的床上，陷入思考：
“像我這樣不喜社交，不是班干部，也沒參加過什么學生會團學聯，除了學習成績好些，沒有什么特長，直接找工作的話，多半也要像學長學姐那樣轉行。”
“十二年苦讀，到頭來還是要近乎從零開始，不甘心啊。”
“倒不如以此為踏板，讀個研出來，想來我的科研天賦也不會太差吧。”
許秋思來想去，權衡利弊，最終還是咬咬牙，向輔導員遞交了本校本系保研的申請。
…………
6月3日，上午7點55分。
上午第一節課是學位專業課《材料分析》，8點開始上課。
許秋提前5分鐘進入教室，掃視著空座位分布，想尋找一個好的位置。
忽然，一陣猛烈的眩暈感襲來。
他忙捂著額頭，踉蹌的走到最近的座位趴下，很快失去了意識。
……
再次清醒過來，許秋四處張望，發現自己來到了一處陌生的空間。
周邊的環境是朦朧的、模糊的、詭異的、難以名狀的。
如果非要用一種顏色來形容的話，那就是：
五彩斑斕的黑。
幾秒鐘后，四周傳來聲響。
【叮。】
【你已綁定科研輔助系統，當前權限等級：0，當前積分：0。】
【獲得新手任務I。進入一個課題組實習。任務獎勵：100積分。】
科研輔助系統？！
許秋先是一驚，隨后狂喜。
這下發達了啊！
以后再也不用整天提心吊膽，擔心讀博士會變禿頭了。
漸漸冷靜下來后，他試圖與系統交流：
“系統，你都有什么功能呢？”
【1級權限等級時，將解鎖以下基礎功能：】
【熟練度系統。可以實時查看宿主科研技能的熟練度，熟練度會影響工作效率、失誤率等。】
【輔助系統。可以復制他人的科研技能，然后通過全息影像技術，給宿主提供實時教學指導。】
【推演系統。配合輔助系統使用，將復制的科研技能推演至更高級別，需消耗系統積分。】
“除了推演系統外，系統積分還有其他作用嗎，比如兌換物品什么的？”
【當前權限等級不足，無法兌換物品。】
【請努力提升權限等級，解鎖更多功能。】
這些功能聽起來挺強大的，只是現在既沒權限又沒積分，只能看看，沒法使用。
還是先想辦法完成新手任務吧。