難怪學姐昨晚和他要數據，原來是為了組會做準備。
陳婉清一邊操作可翻頁激光筆，一邊進行匯報：
“我主要講一下這幾天許秋做的工作，他做了四種鈣鈦礦傳輸層材料，用在有機光伏器件中，其中最好的是FAPbCl3。”
“這是它的光吸收光譜圖，可以看到它的光吸收范圍在基本在400納米以內，所以幾乎不吸收可見光。”
“嗯，繼續。”魏老師點點頭。
“這是用CV測的能級結構圖，它的禁帶寬度大約3.0電子伏特。”
“嗯，繼續。”
“這是J-V特性曲線，下面的表格是光電性能參數，最好的是FAPbCl3，其次是PEDOT標樣，再次是的效率，還有沒有可能繼續提高呢？”魏興思問道。
陳婉清向許秋看過去。
“我覺得可能性不大，畢竟只是傳輸層材料。”許秋道。
“行，這個數值也夠用了，之后再做幾批，看看重復性怎么樣，還有嗎？”魏老師道。
“最后還有EQE和CELIV曲線。”
“嗯，沒有其他的啦？”
“沒有了。”
“許秋，你有沒有什么要匯報的？”
許秋搖搖頭。
“以后可以嘗試的講一講，給我們分享一下你看的文獻也行，主要是培養演講能力，畢竟以后總會有做報告的時候。”魏老師道。
“好的。”許秋回應道。
“對了，你CoverLetter寫好了吧，”魏老師道：
“拿過來我們把文章投了，陳婉清，你也留下，其他人可以回去了。
吳菲菲記得點外賣，中午你們一起吃吧，我就不和你們吃了。”
……
三人花了半個多小時，將許秋的文章投了出去。
“對了，你們打算合成什么材料，有思路了嗎？”魏老師道。
“先做給體材料吧，具體思路還沒有，”陳婉清道：
“這周我和許秋討論一下，下周組會做個報告。”
“行，你們要是設計了什么分子，可以到這邊的大電腦用DFT模擬軟件先模擬計算一下。”魏老師道。
…………
兩人回到216。
“學姐，組會好像也沒有你之前說的那么恐怖吧。”許秋道。
“那是因為這是第一周，以后每周都要開一次，”陳婉清道：
“要是沒數據，或者長時間出不了成果，你就會明白什么叫做水深火熱了。”
“好吧，那要是一直沒有實驗靈感，或者沒有研究方向怎么辦。”許秋道。
“如果實在想不出研究什么，可以找魏老師啊，他會給你安排具體實驗方向的。
包括平時做實驗遇到了什么問題，自己解決不了，都可以和他講，他會站在他的角度給你建議的。
不過，科研主要還是靠自己，導師只能給你資源、平臺。
當然，不同類型的課題組情況也不太一樣。
小課題組因為學生少，如果導師負責的話，能夠學到很多東西，但是相對來說科研資源就少一些；
大課題組的話科研資源多，但大老板一般都忙的很，基本上連學生都認不全，更別提親自指導了。”