反應開始前，單體溶于甲苯的狀態是淡黃色透明溶液，而現在瓶內液體的透明度明顯下降，顏色也變深了。
看來，確實開始了聚合反應。
“都五點多了，我們關掉實驗室，在這邊食堂吃過飯，剛好可以趕六點半的校車。”陳婉清道：
“這邊實驗室沒人看管，所以離開前一定要仔細檢查。”
她帶著許秋，一邊示范，一邊為他普及安全知識：
“首先，要關閉所有非使用狀態的設備，尤其是烘箱這種會發熱的儀器，天平、超聲波清洗儀最好也關掉。
然后，檢查實驗室里的水、氣情況，冷凝水的話，要確認扎帶綁緊，以防漏水；鋼瓶的話，要確認總閥關閉，防止漏氣。
此外，通風櫥的玻璃門也要拉到最下面，這樣就算里面的實驗裝置出現問題，也不會波及到外面。”
之后，她又逛了一圈實驗室，說道：
“應該沒有問題了，可以關燈鎖門了。”
“感覺在實驗室安全這方面，學姐絕對稱的上高手。”許秋道。
“是啊，這也是我做實驗老犯錯帶來的后遺癥了，”陳婉清嘆息道：
“畢竟有些實驗是很危險的，一旦犯錯就會釀成實驗事故。
我在做實驗的過程中就會不由的考慮很多，這也導致了我做實驗的速度很慢。”
“我覺得這樣挺好的，人身安全永遠是第一位的。”許秋道。
兩人卸下防護裝置，關燈、關門，在張疆校區吃了晚飯后，再次坐校車返回邯丹校區。
…………
下了校車后，許秋與學姐分別，回到寢室，進入模擬實驗室。
現在他的模擬實驗室里已經非常豐富了，有邯丹材料一樓216實驗室、張疆微電子樓A501-503房間、XRD實驗室、SEM實驗室。
還有一臺他的筆記本電腦、一臺魏老師辦公室的大電腦，以及一臺從材一217裴子材課題組復制來的高性能服務器。
盤點了一遍實驗室現有的設備，許秋道：
“系統，將Stilleouhefjyk反應熟練度推演至五階。”
【推演Stille耦合反應至五階0%，需要50%*100+1000=1050積分。是否推演？】
“推演。”
【推演成功。】
“系統，花費500積分，兌換1次五階Stille耦合反應教學，限定張江實驗室A502的實驗環境。”
【兌換成功。】
虛擬影像出現。
這回他限定的夠具體，影像中的教學背景就是A502實驗室。
這樣就不用擔心系統使用他現在沒有的實驗儀器進行教學了。
……
花了兩個多小時，許秋反復看了四五遍虛擬小人投合成反應的過程。
后處理部分他先跳過去了，暫時還用不到，到時候需要的話再花費積分兌換就是了。
總體感覺，這次的高階推演物超所值，他從中學到了很多實驗細節。