“嗯，學姐有想過接下來怎么優化嗎？”許秋問道，這個實驗結果算是正常，至少說明學姐這批器件做的沒有問題，只是材料的上限擺在那里。
“這倒是想過，”陳婉清點點頭，“之后我打算基于C1的結構做出C2、C3、C4，只是現在C1只有起步不到1%，我心里有些沒底。”
“唔……”許秋沉吟一聲，開始思索。
日后他大概率也要做A-D-A體系，現在幫學姐就是在幫自己，只是之前把注意力集中在PDI體系，現在學姐是新體系，又要重新翻一遍相關的文獻了。
罷了，能力越大責任越大，想到這里，許秋說道：“我有時間幫你分析分析，看看有沒有什么好的改進方法吧。”
“真的嘛，那太好了。”陳婉清笑了笑，回想到之前發表的幾篇文章，多多少少都有許秋的影子，聽到學弟的話，頓時安心了不少。
隨即，她歪了歪腦袋，“對了，那篇綜述，我的那部分已經寫完了。”
“這么快……”許秋頓了頓，“也是，學姐你過柱子的次數比較少，那等下我們可以討論一下。”其實他和韓嘉瑩的進度也沒落下多少，差不多完成了80%左右。
“好呀。”陳婉清點點頭，繼續測試。
之后，學姐連續測試了三片C1的器件，效率均在0.6%-0.9%之間浮動，她便讓出了手套箱。
許秋無縫銜接上，花費一些時間，測完了他剩下的五片器件，效率在3.4%-4.1%之間浮動。
這個結果，倒是比模擬實驗室II中得到的結果波動幅度大了一些。
究其原因，這種探索性質的實驗，許秋并沒有做重復性實驗，每種條件只有一片器件，波動性自然會很大。
回到辦公桌，陳婉清得知了許秋的器件的結果，隨意提了一句：“4%的效率，3D-PDI體系，應該可以發二區了吧，我記得上次那篇JACS的審稿也才4%。”
“再試著改進改進吧，現在直接發二區太浪費了。”
“也是，你的基礎這么高，可以再往上沖一沖的。”
閑聊了幾句，陳婉清打開了綜述的WORD文檔，兩人坐在一起開始討論。
學姐總體的行文思路并沒有跑偏，所以許秋直接把她的那一部分拷貝到自己的電腦中待用，之后等他和學妹兩人負責的部分完成后，再整體潤色一遍。
此前，他們三人對綜述第二部分進行了分工，現在學姐提前完成了她的部分，許秋就讓她先進行第三部分的撰寫。
第三部分同樣有三個小的主題，分別為“光吸收性能”、“電荷輸運”以及“薄膜顯微形貌”，當時寫綜述計劃書的時候，學妹還沒有參與進來，那時候許秋的負責“光吸收性能”，學姐負責后兩者。
現在多了一人，剛好可以每人負責一個主題。
許秋連線了還在張疆的韓嘉瑩，三人討論了一番。
最終決定他還是負責“光吸收性能”，學姐負責“電荷輸運”，學妹負責“薄膜顯微形貌”。
……
討論過后，許秋又去了趟魏老師辦公室，匯報結果。