測試時長：60分鐘
筆試題型：分為4個部分，選擇題，每部分單獨計時。
言語理解題10題10分鐘
數字推理題10題10分鐘
邏輯推理題10題10分鐘
材料分析題28題40分鐘
“要開始嘍，他們沒提需要攝像頭權限，那應該就是不需要，我們可以放松一些，”段云長呼出一口氣，問道：“對了，怎么分工呢？”
許秋略作思考，回應道：“時間還是比較緊張的，平均一分鐘一道題。要么我們三個人一起做吧，然后誰先做完就直接按照他的答案填寫，如果有一道題目超過半分鐘都沒有做出來，就先隨便蒙一個答案，然后回頭有時間再檢查。”
“好的。”段云點頭同意。
七點整，開始測試。
首先是言語理解題，在開考前，可以看到一道例題：
土豆比西紅柿便宜，我的錢不夠買兩磅土豆，所以，（）
A.我的錢不夠買一磅西紅柿；
B.我的錢可能夠，也可能不夠買一磅西紅柿；
C.以上答案都不對。
“這題也太簡單了吧，”許秋搶答道：“選B。”
“確實蠻簡單的，”段云也吐槽了一句：“這小學生都能做的出來吧……”
這一幕，讓許秋想到了之前廣泛流傳的一張搞笑圖片：
先假設你有一只兔子。
假設有人又給了你另一只兔子。
現在，數一下你所擁有的兔子數量，你會得到結果是兩只。
也就是說一只兔子加一只兔子等于兩只兔子，也就是一加一等于二。
1+1=2
這就是算數的運算方法了。
那么，現在你已經對算數的基本原理有了一定了解，就讓我們來看一看下面這個簡單的例子，來吧我們剛剛學到的知識運用到實踐中吧。
試試看！例題1.7
logΠ(N)=(N+1/2)logN-N+A-∫……
下面討論的是Stirling公式相關的證明，半個頁面被各種數學公式霸占了。
不過，這個圖片其實并不是在諷刺數學的難度跨度。
原本的標題是“Iftheauthorsofputerprogrammingbookswrotearithmetictextbooks(如果讓編寫編程教材的作者編寫算數課本)”。
看過例題之后，段云開始答題。
開始的兩道題目和例題相近，也是短短的文字加上三個選項，之后題目的長度越來越長，但總體難度都不大，只要多品幾次就能答對。
三人答題速度飛快，很快便到了第十題：
任何方法都是有缺陷的。如何公正合理選拔合格的大學生？目前通行的高考制度恐怕是所有帶缺陷的方法中最好的辦法了。以下各項都符合上述斷定的含義，除了：（）