講臺下，那些學生們都沒有提問，而是奮筆疾書的記錄著。
他們都知道，這節課不知何時就會被打斷。
而他們中，除了極少數出身豪門，富貴家族的子弟可能被保留記憶之外，大部分或許···可能被清除記憶。
所以在記錄的同時，那些出身尋常的學生們，都在想著各自的辦法，保留以后找回‘答案’的方法。
也有一些人，正央求著那些平日交好的豪門子弟，懇求他們將來將自己拉回來，重拾‘真相’。
“第二個要點，感受！”
“感受被吃掉的詭異，他生前死后的痛苦，并勇敢的去面對、承擔。你只有承擔了他的痛苦，才能獲得他的認同。”
“從本質上來講，大多數的詭異，都是命運多舛的人死后所化。他們的靈魂本質是厭世的，因為很難活著，所以成為了鬼，如果有人愿意幫他們背負重量，繼續前行。那么他們并不一定會強烈反抗，反而會主動配合。”
此時殺鬼隊的人終于要暴力沖入講堂。
合金的大門開始扭曲變形。
三重開啟的磁場，也被強行干擾關停。
牛頭鬼王一面快速的寫下吃鬼的口訣、心得以及注意事項。
一面解讀最后的要點。
“同化！這是最難的！”
“詭異比我們要強大，這是大家的共識，然而事實正好相反，他們比我們更弱小。”
“因為我們的靈魂，還有軀殼承載，所以是有源之水，而詭異的靈魂卻早已定性，他們的強大只是被外殼包裹的偽裝。”
“我們要無視他們的強大，然后用我們自身的強壯去包容他們的弱小，同化他們的弱小。”
“直到觸摸到那一層屬于詭異的規則。”
“詭異殺人的方式，往往與他們死亡的方式相關，提前了解他們的死亡訊號，有助于吃鬼的成功，還有吃鬼成功后，幫助他了解心愿，模仿他生前的行為模式，生活方式，有助于消化掉詭異，徹底的將他的能力，變成自己的能力。”
“吃鬼需要循循漸進，不可貪功冒進。從最低級別開始，不停的習慣，不停的強大自身，最后挑戰最高。”
“吃鬼必須依照一定的規律來，選擇吃下的鬼，最好是在規則屬性上一脈相承，規則觸發方式，也要有共通性。”牛頭鬼王開始加快速度，語速變得極快，吐詞卻很清晰。
“牛鼎達！請你跟我們回殺鬼隊！”
“您是一名偉大的學者，但是···您并不清楚自己正在做的事情，將會對社會，造成多大的危害。”山田中隊長帶著一眾殺鬼隊員涌了進來，將牛頭鬼王和講堂完全包圍。
強烈的信息干擾與屏蔽，瞬間掐斷了直播。
各種網絡世界里的病毒蠕蟲，開始入侵各個保留了教學視頻的終端，進行文件摧毀。
同時一大批專家教授，已經開始準備講搞，出來洗地，混淆視聽。
而殺鬼隊的隊員們，也開始準備給講堂里的學生‘洗腦’，洗掉他們不該有的記憶。