“賀老師好，我是當初面試時被你要求當眾表演才藝，因為沒什么才藝可以表演，只能張大嘴巴胡亂唱歌然后慘被大家各種圍觀的高飛。老師，要打要殺可以，這回真的不能再唱歌了。”高飛站起來一說，全班頓時哄笑起來。
“我是站在同學們這邊的，同學們，你們覺得要不要讓高飛唱一首呢？”賀明珠好不容易才忍住笑意。
“唱一首！”
“唱一首！”
“唱一首！”
班里的同學一聽老師這樣說自然跟著起哄。
反正聽歌又不費力，再說多好玩呀，上文選課還有人唱歌。
高飛一臉生無可戀的樣子，他懷疑是不是有個隱藏系統在暗中搞事，不允許自己低調，否則沒理由做條咸魚這么難的。
賀明珠拍拍手，又把手指放到唇邊做個噓的動作，示意同學們安靜下來。
等同學們安靜下來，她向高飛做了個‘請’的手勢。
高飛無語。
唱歌是那么容易的事嗎？
他雙手一攤：“老師，現在找不到感覺啊，要不下次再唱吧！”
賀明珠聽了點點頭，似乎很認同唱歌需要感覺這個說法，不過她一轉臉向其他同學做了個鼓掌的手勢：“同學們，高飛同學說找不到感覺，咱們鼓勵鼓勵他。”
喜歡搞事的男同學頓時爆發一陣歡呼。
尤其是同桌的施敏捷。
更是怕高飛涼得不夠快，拼命鼓掌，喝彩聲叫得比誰都要大。
女同學更多只是一邊笑一邊鼓掌，她們同樣喜歡看熱鬧，只是剛認識不久，沒好意思太過分而已。
連喝三遍彩。
歡呼聲把整個校園都驚動了。
原來負責巡邏課堂紀律的副校長連忙往這邊趕，至于班主任牛老師，更是在辦公室沖出來，一路小跑，深怕自己班又出什么問題。
高飛趕緊抬手讓大家停下。
你們再喊，鄰班的那些母老虎……不對，鄰班的女施主怕是要出動了。
不過你們搞我一手，我也不能輕易放過你們，聽完歌，我得讓你們嘗嘗聽歌的后果。
有些歌。
它不能白唱，更不能白聽。
高飛腦子高速運轉，忽然計上心來。
他向賀明珠展顏一笑，笑得陽光燦爛，道：“賀老師，我唱個跟文字有關的歌，里面有許多咱們平時很少接觸到的生僻字，為了提升同學們學習古文的興趣，我提議老師在考試里加入生僻字的內容。如果老師同意，那我就唱這個叫做《生僻字》的歌。”
趕到教室前門駐足聆聽的副校長聽到這番話，眼睛頓時大亮。
這位賀老師厲害啊！
引導學生方面。
絕對是一等一的才女老師。
之前是她發現了高飛與眾不同，耐心引導出一個低調的天才學生，然后才有后面的學校特招。
現在她第一節上課，又引導高飛唱歌，似乎還是一個跟文字有關的新歌……
賀老師別看平時有點傲氣。
但她是真的有才。
后面牛老師急急的跑上斜坡，副校長趕緊做個停止的手勢，示意他別驚動了里面的學習氣氛。
“我是文選老師，如果你唱歌幫助大家學習生僻字，那我當然同意了，同學們，一首歌的生僻字，你說我們會害怕嗎？”賀明珠微笑著看向周圍的同學。
“不怕！”同學們為了聽歌也是拼了。
區區一首歌而已。
頂多了十個八個生僻字，你以為這樣可以嚇倒我們？
賀明珠先是伸出大拇指表示你們都是好樣的，又抬手連連鼓掌。
同學們得她這個表揚。
心里美滋滋的。
施敏捷向高飛擠眉弄眼。
他的意思是你這次再找借口也沒用，逃不掉的，認命吧！