聽到王彬詢問這些年輕人的情況，戳教授的臉上就露出了微笑，很明顯他對于這些年輕人的情況還是比較滿意的。
“王總！這些年輕人你是從哪里招來的，雖然說他們在專業知識方面的掌握各不相同，畢竟他們畢業于不同的院校，但是基礎知識方面掌握的卻十分的扎實，同時求知欲非常強，是不可多得的好苗子！
如果他們能夠一直都在航空發動機研發這條路走下去，在加上有我們這些老家伙在一旁制導，我相信在這些人中，有很多人以后的成就絕對不會低到那里去，至少不會比我低。”戳教授說道。
聽了戳教授的話，王彬又把自己的目光重新看向了車間內部正在忙碌的眾人，他發現車間里，眾人對這臺航發的檢查工作進行的并不是很快，反而有些慢，不過檢查的卻非常的仔細。
同時在檢查的過程中，這些年輕人還會時不時的對在他們身旁的老者詢問著什么，而這些老者也會一一的回答這些年輕人的問題，甚至在檢查到這臺航發的某些關鍵部位的時候，這些白發蒼蒼的老者還會主動為這些年輕人說起這些部件的設計用途，制造難度，材料工業等等。
而這些年輕人則都非常細心的聽著，甚至還有很多人都拿出了自己的手機，把這些老者所說的逐一記下。
看到這里，王彬也走上前去，想要聽聽這些老專家們的講解，只不過，當他上前去的時候，他有些郁悶的發現，這些老專家們所說的這些，如果單個字拿出來的話，他都知道意思，但是湊在一起，他就不知道是什么意思了，他們所講的這些專業性實在太強了，以至于就算是王彬也根本沒有辦法聽懂。
不過這也是沒有辦法，誰叫這款航發技術并不是他從系統中購買的，而是從唐納德手中所獲得的，他的腦海中自然不可能得到這方面的專業知識，自然也聽不懂這些專業知識了。
雖然說這臺航空發動機的檢查工作并不快，但是經過了兩個多小時的檢查后，這臺發動機終于檢查完畢，準備開始首次試車了。
“好了！大家都出去去觀察室吧！在這里看航空發動機試車的危險性實在太大了！”就在大家對這臺航空發動機完成了最后的檢查后，作為這個項目的負責人，戳教授對車間里的所有人說道。
說完后，戳教授轉過頭來，對王彬說道：“王總！我們也去觀察室吧！”
“好的！”王彬回答道。
說著王彬和戳教等人就向著一旁的觀察室走去。