干脆提問，結果他一問三不知，這下校長慌了，課間時間找到姐弟倆。
“花金寶，你怎么回事上課為什么不好好聽講”畢竟孩子還小，何校長盡量和藹。
小胖墩眨著眼睛，不明所以，讓他聽什么，他完全聽不懂好吧。
這是明月特意安排，畢竟這倆娃的智商太普通了，不可能一直讓他們做神童。
之前是為做任務，讓花家父母提高期望值，現在就假意說撞壞腦子，恢復正常好了。
“校長，我們被姐姐撞壞腦子，現在學什么都很吃力，我年紀大能勉強跟上，弟弟好像把以前學過的東西都忘了”
此言一出，校長如雷轟頂。
“撞到腦子了，你爸媽怎么不帶你們去醫院檢查這可是要出大事的”
“去查過了，醫生沒查出問題”明月故作思索。
“以我自己為例，以前上課很容易就理解透，現在學一兩遍還搞不明白，腦子犯迷糊，弟弟還小，可能傷的比我重，所以他什么都不懂了。”
校長急了，左右看看，恍惚感覺這倆孩子的眼神沒往日清明了，難道真出問題了
不死心出了兩道題，明月讓出身體，原主雖然努力學習，可智商有限，小學還行到初中估計要吃力了。
勉強能答上來，花金寶是一個字聽不懂，眨巴著小眼睛，“我不懂”
孩子真傻了，校長著慌了，再出簡單的題，他還是不會。
“金寶都忘光了，看看十以內的加減法吧。”明月好心提醒。
十以內加減法，難道要重上一年級嗎
校長無奈，可惜，十以內的加減法，這家伙都整不明白。
“我知道，112”花金寶笑瞇瞇的拍著胖手，這表現完全是一年級新生的狀態。
打擊太大了，校長臉色極難看，明月倒有些歉意了。
“實在不行就讓金寶重新上吧，反正他這年紀正好讀一年級，說不定哪天他又開竅了呢”
得知噩耗的花家父母，差點昏倒了，好容易祖墳冒青煙，出了神童，卻被倆死丫頭連累，壞了腦子。
痛苦多日，終于接受現實，天才變平庸，還好不是真傻，略有安慰。
原本升六年級的花金寶被安排到一年級，重新讀書。
原主上六年級，看她學習一如既往的刻苦，成績也還不錯，校長才略有寬慰。
發生了這種事，花家父母臉上日日籠罩著陰影，花金寶無所謂，他就是正常小孩，和同齡人讀一年級挺好的。
跟著原主混三年，雖然能得到獎狀和表揚，可上課就睡覺，都耽誤他玩了，挺沒意思的。
父母相信這孩子傷了腦子，考試不好，也沒人說他，更怨恨罪魁禍首。
原本受寵的兩個女兒，在家里地位急劇下降，明月暗樂。
花金鳳小小年紀就被親媽拋棄，花爸心里除了兒子，最疼大女兒。
花明鳳乖巧學習又好，是花媽心中第二重要的。
四個孩子，除了寶貝兒子，上面兩個大的受寵，就顯得夾在中間的原主被忽視。
兩個女兒連累寶貝兒子，父母怎可能對她們有好臉色，對一直照顧弟弟的明月好起來。
是明月要的效果，原主沒提報仇，只希望日子輕松些。