這就是國家力量嗎？
唐銳對于這個動員速度，表示佩服。
經過簡單的介紹，也沒什么廢話，大家一起到會議室開會。
郭睿誠的情況，實驗報告還有檢查報告，所有人都看過了。
所以，這次會議的主題，就是討論一下，如何解決在身體強化過程中出現的應激反應。
“唐議長，對于細胞的問題，其實有辦法解決。”一位院士開口說道。
“什么辦法？”唐銳很驚訝，這就有辦法了。
“控制鉀鈉離子通道，截斷生物電，緩解心血管、肌肉和神經的應激反應。”
“？？？”
唐銳聽完，一臉茫然。
他雖然學習了很多生物學的知識，但對于頂尖的生物學技術，他還沒學呢。
所以，他雖然知道鉀鈉離子通道，但具體的技術理論，他還真不知道。
“這個技術我不懂，等下我會去學習，不過這個辦法可以試驗一下。”
唐銳直接承認自己不懂。
這又不是什么丟人的事情。
他才學習多長時間，要是什么都會，那才奇怪呢。
上面之所以讓他來負責這個項目，主要是因為呼吸法，懂技術的人很多，但呼吸法這種東西，只有他懂。
所以說，項目缺了誰都行，但不能缺少他。
聽到唐銳這么說，旁邊的院士都笑了。
但也都是善意的微笑。
好像終于發現唐銳的缺點一樣。
畢竟唐銳在院士中的聲望，可是非常高的。
結果，他們今天才發現，原來唐銳也有不懂的，也還是個人。
“還有哪位有什么想法嗎？”唐銳繼續問道。
“昨天的檢驗結果我看，今天上午的時候，我抽空研究了一下樣本，發現其中有幾種類似于聚合催化酶的特殊酶，我們可以對其進行專門的研究。”又一個院士開口了。
這會沒法開了。
唐銳發現自己在有點接不上話。
“對于酶的研究，我也不懂，這樣吧，請各位給我列一個書單，我回去補補課。
接下來各位先進行研究，有什么成果相互討論一下，等我學完咱們開會吧。”
唐銳很無奈，他對于生物學的知識，還真是差很多。
之前他也沒有系統的學習，就是看過一些基礎書籍和蹭過幾堂課，所以他也很無奈。
現在沒辦法，只能補課。
眾位院士聽到唐銳這么說，也都善意的笑了笑。
你總不能讓一個搞材料和物理的，也懂生物方面的專業知識吧。
再說了，他們也都知道，他們到這里來的目的不是搞科研，是幫助唐銳解決呼吸法修煉時所產生的危害。
說白了，就是幫忙解決郭睿誠的一系列應激反應問題，讓實驗順利的進行下去。
所以，他在聽到唐銳的話，也都沒當回事。
生物要是那么好學的話，他們這些人還用學這么多年，現在還天天搞研究。
不過唐銳的面子還是要給的，大家在詢問了一下唐銳對生命科學的認知，說白了就是看你懂多少。
這一問，好家伙，還真不錯。
最起碼有生命科學專業大二學生的水平了。
刷刷刷……
一大堆書名被寫出來。
“接下來兩天，就先麻煩各位了，我先去買書學習。”
唐銳說完，就轉身離開的會議室。
走出會議室的時候，他握緊雙拳，三十年河東，三十年……對不起，跑錯片場了。
反正，今天沒裝成的逼，他一定要裝回來。
“趙姐，按照這份書單上去買書，把這些書都買回來。”
“好的。”