他點了點頭，承認了駱明的說法，當然點頭的同時也有點無奈。
因為在他看來，以這家伙的成績和平時的表現，想要染指歌曲，應該是希望不大的。
得到了何言風肯定的答復，教室里面瞬間炸開了鍋。
“何老師牛掰！”
“何老師威武霸氣！”
“哈哈哈，我的機會來了！”
“……”
這一刻，即使知道這里是課堂，即使知道不能喧嘩，學生們也是忍不住嘶吼了起來。
他們臉上的喜悅和興奮幾乎已經快要抑制不住了。
一首歌變成兩首歌，希望直接翻倍了有木有？
對于志在獲得何言風歌曲的學生來說，這無疑是一個天大的好消息。
特別是人數偏少一些的男生群體里，不少人眼中都已經冒出了精光，然后看向旁邊的同學，又都充滿了斗志。
何言風看到學生們奮力嘶吼的模樣，也沒有立刻開口阻止，就讓他們發泄發泄吧。
反正這會兒距離下課也沒有幾分鐘了。
同時他的心里也是頗為感慨，這樣的場景以后怕是很難再遇到了。
“所以后天的考試，你們好好加油吧。”
何言風說完這句話，下課鈴也是剛好響了。
正好他也沒有拖課的習慣，于是直接開口說道：“那么我們后天見，現在，下課！”
說罷，他收起教案直接離開了大教室，然后就在他離開大教室的下一瞬，教室里面爆發了更加熱烈的討論聲。
從這點來看，效果還是很不錯的，學生們的積極性完全被他調動了起來。
如此這般應該算是給這個學期畫上了一個圓滿的句號。
這般想著，何言風走出了大教室，然后他驀地頓住了，忽地又回頭看了看。
這一刻他的心里還是有些唏噓的，教了這么久的歷史課，就要這樣結束了，多少還是有些不舍的。
下一次重新教授歷史課也不知道是什么時候，反正何言風覺得短時間內是沒有什么可能的。
雖然心中頗為感慨，不過他也只是在原地駐足回頭看了一眼而已，而后便是邁步離開了。
過去固然不舍，固然值得紀念，但是人總要往前看，不是嗎？
然后就在何言風前腳剛剛離開的時候，后腳，教室里面已經有不少學生之間開始爆發出了一股股淡淡的火藥味兒。
“這次我一定要拿下何老師的歌曲，我不會讓機會第二次從我的指縫中溜走。”簡陽信心十足地說道。
“機會會從你的指縫中溜走只能證明：你和何老師的歌曲沒緣！”瘦高個趙施樂開口打趣道。