而這種中產階級家庭，也是最重視子女培養的。因為這一代的中產階級家庭，基本上都是通過知識改變命運的那一批人，所以他們非常明白知識的重要性，也希望自己的子女可以學習更多的知識。
花幾百塊錢，能學習電腦，對于當時的中產階級家庭而言，簡直是一筆超級劃算的投資。
就算學不會電腦，能學會打字，也是很不錯的。
三天學會打字的噱頭，的確是非常誘人！
當時的中產階級家庭就是如此，他們舍得在孩子的教育上投資，教育支出會占據家庭支出的很大一部分，甚至是家庭支出中的大頭。
而這種投資所帶來的回報，卻完全不成正比，甚至可以說是拿錢打水漂。
然而這就是中國式家長！
放在后的中國也是如此，買走學區房的肯定是中產階級，而中產階級家庭的孩子，也要上最多的補習班和特長班。
或許是中產階級的家長，更迫切的希望自己的孩子可以保持住中產階級的地位，甚至向著更高的階級邁進。
窮人家的孩子和富人家的孩子，就沒有那么多的煩惱。
窮人家的孩子上不起補習班，更沒有資格培養特長，學習好的話考個好大學，改變命運，成為中產階級，然后給孩子報班；
學習不好的話，早早的進廠打工，攢夠彩禮錢，娶個媳婦，生個娃，然后看著娃重復自己的一生。
富人家的孩子，用不著去報各種班，他們有本錢任性妄為，他們可以去根據自己的個人愛好，請專門的私教到家里學習一兩門特長，真的是為了陶冶情操，至于學習好不好，根本就是無所謂的事情，快樂開心最重要。
很多家庭住豪宅開豪車，一張嘴就是大幾百萬，看起來經濟條件不錯，但只要他們還在送孩子上補習班，就說明他們還不夠富，他們還不能給孩子一個無憂無慮的未來，所以還需要孩子用知識去改變命運！
……
于洋終于有了自己的學習機。
望著一臉興奮的于洋，于編輯心中騰起了一股滿足感。
于洋則插上那張學習卡，似模似樣的開始練習打字。
于編輯滿意的點了點頭，開口吩咐道：“好好學，爭取早些學會打字！”
于編輯看了一會，便走出了家門，他還有工作要忙。
于編輯離開后，于洋迅速的掏出了一張游戲卡帶，插在了學習機上。
不久后，音樂聲響起，電視畫面上，一個拿著槍的小人，跳下了直升飛機。
《魂斗羅》走起！
很快的，于洋就樂在其中。
從此以后，于洋每天都要花費一個多小時的時間來“練習打字”。
到了周末或者節假日的時候，于洋還會叫同學小伙伴們一起“練習打字”。
而工作繁忙的于編輯，并沒有注意到這些，他還以為自己的孩子真的在學習電腦。
于洋這種情況，并不是特例，在1990年，舍得花486塊錢買一臺學習機的家長，有哪個不是忙于工作？
閑人家長的話可拿不出這么多錢買學習機。