“不知道其他班的老師是否和李老師一樣的看法？”
說完，閔希轉頭看向圍觀的其他老師。
李紅娟也順著閔希視線看過去，馬丹丹第一個站出來支持：
“這位同學，李老師說的不錯，這本來就是班級榮譽，每一個人都得盡自己的一份力，如果你也是這個班的，那么你自然也應該出這一份力了。”
有人發話后，其他老師也相繼發話了，倒是袁金緯沒這么快下結論，不過也沒幫閔希說話。
整個辦公室的形勢一目了然，但閔希卻沒受影響。
“我和李老師的看法不能茍同，我認為運動會是自愿報名，沒人能道德綁架其他人讓其報名。
基于學生對這一問題的看法和李老師不同，我會向校方申請轉班。那么再見。”
說完，閔希就轉身離開了辦公室。
李紅娟手中的咖啡杯因閔希的話不由重重地落到辦公桌上。
“轉班？！就為了一個運動會她想轉班？！”
其他人也對閔希如此硬氣的表態感到遲疑。
難道這個閔希還真那么不簡單？她認為申請轉班就能轉的嗎？
再說哪一個普通班愿意收十二十三班的學生？
那不是癡人說夢嗎？
就算校長都同意了，其他班老師難道是吃素的？
在一中，所有教學成果都是依靠這些優秀教師堆積起來的，即使學生本來就優秀，但老師的成分也不可忽視。
在這種情況下，往年高三落榜復讀生，選擇班級都不是校方下達命令就可以的，如果那班的班主任不愿意，誰說都不好使。
一個班級的風氣，太容易被一兩個學生帶壞了。
正因為如此，假如差生想轉去好班，在一中基本沒可能。
然而即使閔希轉班的想法不可能實現，但要是傳出去她之所以轉班是因為運動會報名的事件。
其他人心里難免不會覺得她的處理方法有問題，尤其是校長那邊，之前就因為視頻事件處罰過她，念在她初犯沒撤去她班主任的職位。
現在要是閔希又生事端，并且還用她的知名度鬧事，校長那邊她也著實不好說。
李紅娟不由擰眉，這個閔希留著也是禍害，這次考試竟然敢如此公然作弊。
只要但凡有點腦子也知道作弊不能考滿分，她倒好竟然門門科都考滿分，生怕別人不知道她作弊嗎？
由此可見，作文只給她打了及格分是她的先見之明。
李紅娟甚至想，這次省考的成績要計入班主任年終考核，要是少一個到時候考低分并且被發現曾作弊的學生，對她也沒壞處。
但卻因為其他方面的考慮，最終李紅娟還是去了趟班級教室。
親自擬定了這次運動會報名表，劃去了閔希大半的項目，增加了許多其他學生，美其名曰，人人參加一兩個項目，很公平。
只不過當閔希看到她被報上的項目，竟然是一個三千米以及一個一千米時，就知道這個所謂的公平也暗藏敵意。
閔希并沒食言，很快將轉班要求報上校委會，其中寫明原因。
主要是表示她個人學習進度喝周圍其他同學相差甚遠，不適合待在十三班。