氣哼哼掛了電話的鄭校長，依舊不消氣。他總覺得自己被套路了，臭小子讓他去安排，他就要去安排？到底誰才是校長？
坐了一會，還是坐不住，拿起了桌上的電話撥打內線。
“小劉，現在學生火災的事情處理的怎么樣了，這都多少天過去了，怎么還沒有一個結果？”
劉主任正在自己辦公室玩著游戲，忽然聽到電話響，本來還不想接，好在他抬起頭看了看，才發現這個電話號碼居然是從校長辦公室打來的。
嚇得他把手機放到一邊，才接起來，就是一通質問。
劉主任心思百轉，這件事情一直不好處理，有個學生家長就是不肯配合，不但不愿意來學校還不愿意付罰款。
這怎么能行！
但這件事情，他一直沒有跟校長匯報，就是怕校長，認為他工作能力差，到現在為止都沒有妥善的處理完畢。
該怎么回答……
一時間有些毫無對策。
“喂！”鄭容等了會沒得到回應，不耐煩再次喂了一聲。
“在在，校長找我什么事情？”劉主任不得不開口。
正要發火的鄭榮只得壓了下來，原來是信號不好，并不是故意不回。
看來這個電話線路也得看一看了……
“我剛才問你學校火災那件事情處理的怎么樣了，怎么到現在為止都還沒有一個說法。”再次開口，語氣不自覺比先前好了一些。
為了防止聽不清，特意將講話的速度放慢，講話的速度一放慢，人的情緒就不會那么急躁。語氣就不會像質問。
劉主緊繃著神經，有了一絲絲放松，他故意插科打諢得到的并不僅僅是這一點點時間，他還將鄭校長那一瞬間的質問變成了詢問。
這話就好說多了。
“鄭校長是這樣的，是我的工作沒做好，我們有一位學生家長的母親一直非常的不配合，勸了好幾次就是不愿意配合我們的工作，也不愿意到學校里來，然后這個事情就有些擱置了，明天我再想想辦法。”態度極其的誠懇，先認錯。
“到底是誰的家長，這么不講道理不可理喻，這是一個人的事情嗎？不配合就完了嗎？難道要為了她一個人拖著這件事情嗎？還是說他需要有消防部門和警察去找她？”鄭容有些不滿。
他認為，學校在這件事情上已經做到了足夠的讓步和保護學生，但是應該付的責任，還是要付。
并不是說推卸不配合，就可以將這件事情粉飾太平，當作沒有發生過。
這絕對不可能！
學校也必須給全體學生一個交代，這件事情已經在學校里引起了一些不好的影響，造成了一系列的問題，雖然說學校出面解決了還在萌芽狀態的學生問題。
但這只是暫時，還是有相當一部分學生保持著觀望的狀態。
這時候就更好早點將事情解決，告知全體師生。