“朕的那些構想，固然能讓人少走些彎路，可也不能保證不會誤導后人。”
作為個人，朱明忠深知自己的學問極為有限，尤其是科學發展的理論基礎，所以盡管他弄出了許多“發明”，但往往也停留在“構想”的階段。
“陛下說的也是。”
麗妃略帶沮喪地說道。
“不過，給你這么一提醒。朕倒想到了一個辦法。不如用朕抽空寫本科幻吧。這樣雖然可能只是一個故事，但卻肯定能拓展人們視野與想象力，尤其是兒童和年青人的想象力。”
眼前靈光一閃，朱明忠隨即想到了《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》等凡爾納的，他在中描繪的于海底長期航行的潛艇以及可讓人們長期生活的氣球，無不在激發著人們的想象力。
想象力更能激發人們去探索去研究，而這個時代的大明所缺少的正是這種以科學為依據的想象力。也許，那些科幻，會促使不知多少青少年投身于對未來世界的向往之中，進而主動的從事這方面研究，甚至，自己也可能通過科幻，去引導某些發明。
這樣遠比將一些發明直接塞給書院，讓他們去復制更有效果。他們可以在中得到一些啟示，然后全身心的投入到研究之中。最終，里的“幻想”也許就會在某一個孩子的手中變成現實。
“陛下？真的嗎？你要寫？”
麗妃的反問，讓朱明忠笑道。
“為什么不呢？反正閑著也是閑著，指不定朕的，可以激發以后的孩子們去探索一片更為廣闊的天地，甚至可能會造就一些科學家，誰知道呢？”
對于未來，誰又能預知？
或許不能夠預知未來，但是朱明忠相信自己可以在中，給人們構建一個未來世界，激發這個時代的孩子們和青年人的想象力，讓他們去主動探索科學的世界……
想到這，心情變得有些激動的朱明忠，對麗妃說道。
“走，明天就回中都，朕要好好的寫上兩本！”
“啊？明天就回中都？”
麗妃一聽，便反問道。
“陛下，您不是準備去顧家嗎？難道這次不過去了？”