如果有更多的學生，掌握了這種方法和技巧，那豈不是更加的咸魚翻身！
說不定還能成為并校里的主校，自己甚至還有更進一步的可能。
而這些，需要付出的成本，只需要學校承擔而已。
林亦也是眼前一亮，倒不是覺得這個辦法新奇，而是他知道教輔市場，有多么廣闊的市場。
哪怕這個教輔，只在一個學校里流行，那也是一筆不少財源。
恰好，曾經是個做題家的他，腦海里有無數諸如“黃岡密卷”、“海淀密卷”、“五年高考三年模擬”這類優秀的教輔資源。
“校長，可以做。”
“那就馬上開始！”
“在做之前，我們需要簽一個合同！”林亦說道。
“合同？”賈校長疑惑。
“錢一個合同明晰責權以及收益分配。”林亦說道，“如果您不著急的話，我在這里起草就好。”
林亦作為單位里的救火隊員，在法務集體辭職的時候，也干過一段時間法務。
雖然許多時候，有合同不一定就有用，但沒有合同卻更讓人絕望。
如果學校見到教輔市場的巨大利潤，很可能吞噬自己。
但是，自己只是圖這么一個名頭，將自己從其它地方賺來的錢洗白。有了合同，學校哪怕想要動手，也會忌憚幾個月。
林亦拿了一沓草紙，就開始起草文件。
他寫字的速度不慢，更難得的是始終規整如一。
半個來小時，一式兩份的合同就寫好了。
林亦算了算，自己還未成年，順便還起草了一份未成年人委托協議。
校長瀏覽完內容，覺得林亦是個妙人，這個合同可簽。
他簽下了自己的名字，林亦卻提示道，“還需要公章。”
“去我辦公室吧。”
中午時候，校長拉著林亦和林父林母一起吃了頓飯。
林亦將父母送出學校的時候，他拉著父母親的手說，“爸，媽，放心吧，咱們的日子不會差的。”
林媽媽眼眶有些濕潤了。
學校沒有不透風的墻。
等他回到班級，班里的學生都露出驚訝的表情。
因為，傳言說卜老師被他氣瘋了啊……
臨時調換過來的老師，看向林亦的眼神，也有些些許畏懼。如果不是實在抹不開面子，他極有可能會主動問林亦，“同學，你看我這樣講課行么？會不會打擾到你？”
林亦則在聽課的同時，開始寫他的密卷。