養的到底是啥鹿？
方野看了一下圍欄上的牌子，都不知道說什么話了。
麋鹿！
這么一片凹凸不平的紅磚鋪出來，連幾棵樹都沒有的展區，里面竟然是國家一級保護動物麋鹿。
麋鹿也被稱為四不像，寬大的主蹄發發達的側蹄，讓它們可以在沼澤地中行走和活動，長而多毛的尾，利于驅趕飛擾的昆蟲。
它們適宜的生存環境是濕地和沼澤，在長滿青草的綠地上低頭啃草！
然而現在只能縮在招牌的陰影下躲太陽，也太委屈了吧！
起碼給展區里多種幾棵樹啊。
這種環境下的麋鹿，看著和鄉下養的豬羊之類的牲畜有什么區別？
豬羊說不定過得都要更好一點，養殖戶還怕豬中暑讓自己少賺錢呢，不可能就這么把豬晾在太陽底下。
一名小孩子失望道：“看不清楚啊……”
旁邊的家長自信滿滿道：“沒事，看我讓它們動一動。”
從地上撿起一塊小石頭，朝著麋鹿那邊扔了過去。
麋鹿們似乎也習慣了有人騷擾丟石頭，估量了一下小石頭的威力就沒再管。
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家長又撿起一塊石頭，藍鯉職業習慣地想要開口勸阻，被方野發現了，拉了下她的手，輕輕搖了搖頭。
藍鯉雖然不知道為什么，但還是配合地沒有出聲。
這回麋鹿們給了個面子，有兩只閃躲了一下，挪了個位置。
“動了！動了！”小孩子開心地歡呼起來。
方野看得嘆了口氣，連連搖頭，繼續向前走。
離開了剛才的家長和小孩，藍鯉這時有些不明白地開口問道：“園長，剛才為什么不讓我勸他們呢？”
方野苦笑道：“你看這展區的環境，這么爛的，連鄉下的菜園子都比這個強。能指望這種環境，游客去尊重愛護動物？
這里的飼養員都不出面，你一個游客去勸人家，人家肯定嫌你多管閑事，指定不給你好眼色。懟你一頓，給你委屈哭了怎么辦。”
“哦哦，我們是來看動物的，不是來找麻煩的。”
藍鯉明白了其中道理，乖巧點點頭，她可不希望自己和園長的約會搞得不開心。
方野又解釋道：“科普教育這種工作得用大家能接受的方式去進行，不文明的行為是不好，但是人都喜歡聽自己喜歡聽的，不喜歡聽自己不喜歡聽的，就算你有道理，人家就是不喜歡，不愿意聽，那能咋辦嘛。”
聽起來是句廢話！
其實世界上大部分的事情都是這樣。
人的執念是很深的，對事物的觀念一但形成就根深蒂固，再怎么說都沒用。
如果要拽著人的耳朵，說什么什么不好，你不應該怎么怎么做，反而會激起人的逆反心理，變得更加偏激極端。
所以要講方式方法。
臨海動物園一開始游客投喂，勸阻也沒什么效果，游客被勸阻了也不以為然，或者心里很不服氣。
現在給動物提供了良好的環境，親眼看到動物在這樣的環境下過得健康開心，對比一下以前看到的動物園，游客自己會刷新認識，知道好的動物園應該是這樣的，動物不表演，只是展示自然行為同樣很有意思。